学校日記

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５月号

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５年
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６年
５月号

本日、児童に配付しました。

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５月号

昨年度の５年生が育てた稲の種もみを使って、
今日からバケツで育て始めました。

係を決めて、毎日水替えを行います。子どもたちはとても楽しみにしています。

気体検知管を使って空気の成分を調べました。
ものが燃える前の酸素・二酸化炭素の割合を調べることができました。

次は、ものが燃えた後の空気の成分を調べます。

新しい単元を学習しました。たし算や小さな模型時計を活用しながら、時刻や時間を求めました。
少し難しそうな表情を浮かべていた児童もいました。普段の生活の中でも時刻や時間を意識してもらえたらと思います。

先週に引き続き、今日も月の名前を練習しました。

英語で書かれた月の名前のカードを1月から順番に並べる活動を、子どもたちが協力して並べ替えができました。

次にカードを裏返して「神経衰弱」ゲームをしました。最後には二人同時にめくって成功したときにはクラスから歓声があがりました。

　ものの体積を、計算で求めるために、ブロックを使って考えました。
　考える過程では、４年生のときに学習した面積を求める公式をもとに考えたり、面積に「高さ」をかける理由を、自分の言葉で説明する姿も見られました。

　保健委員会は、「えがおで元気な城北小学校にしよう」を目標に保健ニュースでお知らせしたり、月に1回せいけつ検査をしたりします。
　本日、児童集会で、
　・ハンカチは、手を洗った後ふくために、ティッシュは、鼻水をかむために、毎日持ってきます。
　・黄帽子は、安全のために、登下校の時にかぶります。
　・爪がのびていると、ケガをしたり、させたりすることがあるので短くします。
とアピールしました。
　元気に勉強や運動をしたり、友だちと活動したりするために、よい習慣を身につけましょう。

ひらがなの練習を毎日頑張っています。子どもたちにとっては「あ」の字は、３画目の「はらい」が難しいようです。そこで、粘土を使って、「あ」の字をかいてみました。はらいの感覚が少しわかるようになったかな？

　１年生にとって、広い運動場での体育の学習は今日が初めてです。

　マーカーからマーカーまでを、大股で歩いたり、小股で歩いたり、スキップしたりする運動を行いました。

　「忍者のように速く走るには、かかとを上げて走るんだよ」と動きのコツを聞くと、子どもたちは一生懸命にまねをして走っていました。

　今朝は、今年度初めての児童集会がありました。　
一年間、「なかまづくり」を大切に、たてわり班活動
で異学年交流を行っていきます。
　今日は、保健委員会から「せいけつけんさ」のお知らせ
がありました。5月7日（木）にあります。
　ハンカチ、ティッシュ、黄帽子の準備と
つめを切ってくるよう、お声かけお願いします。

今朝、運動場に座り込んでいる児童いたので、

声をかけると、「先生、テントウムシ！」

「ダンゴムシ！」と言う低学年の児童たち

がいました。まるで、朝の登校を喜んでいる

かのように、微笑ましかったです。

　昨日、「第１回学校協議会」がふれあいルームにて行われました。

　学校運営に関する計画（案）、そして学校の様子や子どもたちの様子について、学校協議員の皆様に報告しました。また、本校に対する様々なご意見やアドバイスもいただきました。

　本年度も、教職員一同子どもたちを大切にした教育に励んでいきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　国語の時間に「ぬ」の学習をした後、図工科の時間では「ぬ」の字を使ってぬり絵を行いました。

　「ぬり絵星人は白い線で囲んだ所にやってきます」「ぬり絵星人は後ろの画用紙が見えないくらいしっかりぬった場所が大好きです」と説明すると、子どもたちは目を輝かせて画用紙に向かいました。

　「先生、ぬり絵星人は何色が好きかなぁ」「これくらいぬったら、ぬり絵星人は来てくれるかな？」子どもたちの呟きは学習にしっかり取り組んでいる証拠だと思います。

先週と今週の図書室の利用についての表を見て、
別の表に表す活動をしました。
何度も何度も表を見比べて完成させました。

〇袋の学校名、学年組番号、性別、名前と、
　右上シールの年、組、なまえ　を必ずご記入ください。

〇右上シールを、尿を吸い取った後、はってください。

〇袋に入れたら、一回折りのみで提出してください。

　※「尿検査のお知らせ」と、袋の裏面もよくお読みになり
　　　ご準備ください。
　　　よろしくお願いいたします。

　本日、尿検査の容器等を持って帰りました。
１　「尿検査のお知らせ」の手紙
２　尿を採取するための紙コップ
３　尿を吸いとるためのスポイド
４　提出用の袋
　ご確認のうえ、明日の提出準備をお願いいたします。　

　教科書のイラストの上にブロックを置いて数えています。
　「ねずみと同じ数の動物や物はありますか？」と聞くと、子どもたちは真剣な表情でブロックを置きながら同じ数の仲間探しをしていました。

５年生では、毎年「米作り」を行っています。今日は、みんなで田んぼ周辺の草抜きを行いました。おいしいお米ができるように、一生懸命取り組んでいました。

　かなりの間、職員室前の水槽の整備が滞っていました。

　ドジョウやエビなどの生き物はいるのですが、ガラス面は苔だらけで中の様子はとても見える状態ではありません．．．

　昨年度の、熱帯魚をたくさん飼育していた頃のきれいな水槽に戻したいと思います。