学校日記

社会　「わたしたちのくらしと日本国憲法」

　図工　「自画像を描こう（木版画）」

　社会科「都道府県を知ろう」

　国語科　「国語じてんの使い方」

　図工　「ぼかしあそびで」　

　国語科「ひらがなの学習・音読」

　13：35〜　受付開始 (通用門からお入りください。)
　13：45〜14：30　学習参観
　14：40〜15：10　学級懇談会
　15：15〜　　　　PTA定期総会・全委員会


お願い
・保護者証をお持ちでない方の参観はお断りしています。必ずお持ちになって来校してください。もし、お持ちでないご家庭は当日までに学校までお問い合わせください。
・自転車置き場はありません。徒歩での来校にご協力ください。
・来校される前に必ず検温していただき、かぜ症状等がみられる場合は、来校をお控えください。また、教室前にて体温のご記入にご協力ください。
・スリッパなど上履きをお持ちください。

　５年生では、総合的な学習の時間で、「米づくり」をします。今日は、田植えの準備のため、土を一度掘り起こしながら、田起こしをしました。
　今日から３日間子どもたちが、種もみを持ち帰り、お世話をします。うまく発芽するか楽しみです。

　３年生から理科が始まりました。植物は、どのように育つのか、種をまいて調べます。
種をまく前に、しっかりと観察しました。きれいな花を咲かせてくることが待ち遠しいです。

　２桁÷１桁のわり算をしました。
　図や式を使ってみんな一生懸命考えることができました。

　雨の合間にサツマイモの苗を植えることができました。
　3人1組になって、土を掘る、苗を置く、土をかぶせると自分たちで畝に植えました。
　おいしいサツマイモがたくさんできることを、子どもたちも願っています。

　図画工作科で「ふしぎなつぼ」の絵を描きました。
　つぼから色も形も自由な煙がもくもくと出てきます。
　つぼの色は丁寧に塗りました。

「めざそう!!規則正しい生活で健康な体と良いしせいの城北っ子」をねらいとし、
　石けん点検や健康ポスター作り、給食時に栄養・マナー・旬の食材の紹介等をしています。
　今回は、給食時の紹介の振り返りをして、５月の内容をみんなで検討したり、清潔についてのポスターづくりをしたりしました。
　ていねいな手あらいができる城北っ子をアピールします！
　感染症予防のため、ご家庭でもこまめに、ていねいな手洗いを習慣づけてください。
　

　先週、温度計を使って調べた気温を折れ線グラフにまとめると…
　晴れの日とくもりの日の、1日の気温の変化のしかたに違いがあることがわかりました。
・晴れの日は、お昼頃からぐんぐんと気温が上がる。
・くもりや雨の日は、1日を通して気温の変化が少ない。

　このたび、本校の教職員が新型コロナウイルスに感染していることが判明しましたが、保健福祉センターや教育委員会と連携し、調査した結果、濃厚接触者がいないことが確認されました。学校の安全を確認しておりますので、明日からも通常通り学校の教育活動及びいきいき活動をおこないます。
　ご家庭におかれましては、引き続きお子さまの健康観察をおこなっていただき、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
　急な連絡となり、保護者のみなさまには大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申し上げます。
　なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

令和４年４月２２日　大阪市立城北小学校長　下山　敦

　6年生に、ごはんやおかずの盛り付け方を教えてもらいました。自分たちでできることを増やしています。
　6年生が優しく教えてくれて、いつも1年生は喜んでいます。

　国語科では、ひらがなの練習を頑張っています。「く」や「し」など、1画で書くことができるひらがなだったのが、「あ」や「お」など、難しいひらがなも練習するようになったので、子どもたちは苦戦しながらも一生懸命書いています。
　ご家庭でも、一緒に書いてみたり励ましてあげたりしていただけたらと思います。

　初めての体育を行いました。
　2列に並ぶ練習や、遊具の使い方を学習しました。
　タイヤとびやのぼりぼう、ろくぼく、うんていなど、使える遊具が増えたので、休み時間も楽しく遊んでいます。

　今日教科書を使って学習しました。絵の中のなかまを見つけてまるでかこむなどしました。

　国語科では物語文「風のゆうびんやさん」を学習しています。登場人物を確認した後、風のゆうびんやさんは、どんな様子なのかを教科書の本文から読み取りました。
　「すいすい」「口ぶえをふきながら」という表現から、風のゆうびんやさんはお仕事がとても楽しくて、大好きなんだと話し合いました。
　今後は、お手紙を届けてもらった人物の様子や気持ちを読みとっていきます。ご家庭での音読でも、気持ちのこもった読み方をしていくと思いますので、あたかかい言葉をかけてあげてください。