学校日記

今日は、算数の学習の確認問題をし、ひき算の問題をがんばりました。

まだ、学習して間もないので、子どもたちからは、「うーん」と悩む声が聞こえてきました。

でも、少し声をかけると、「あ、そうや」と計算の仕方を思いだし、計算問題を解くことができていました。

その後は、帰る用意をして終わりの会をしました。

１年生の子どもたちは、帰る用意をするのが、だいぶ早くなってきています。

終わりの会では、みんなで歌をうたって楽しい気分になって家に帰りました。

今日は、２年生の研究授業を行いました。

単元名は、「お手紙」です。

「お手紙」はだれからも手紙をもらったことが無いがまくんに、かえるくんがお手紙を書きます。

これまでお手紙を待つ時間が不幸せだと思っていたがまくんにとって、お手紙を待つ時間がどう変わっていったか、というお話です。

今日は、かえるくんががまくんに手紙を書く場面について学習しました。

子どもたちは元気よく音読をしたり、かえるくんの気持ちについて考えることができていました。

その後、授業討議会を開き、成果や課題について話し合いをしました。

大阪市教育センターの方に講師として来ていただき、充実した討議会となりました。

これからも、研究を深めていきます。

今日はプール水泳の予定でしたが、雨天の為、体育館で体育をしました。

秋の運動会に向けて、組体操の練習を続けています。

その後、集団遊びとして、「おにごっこ」をしました。

ただのおにごっこではありません。

三角座りをしたままおにごっこをし、タッチをされるとどんどん鬼が増えていくというルールです。

これが、意外としんどいのです。だんだんと鬼が増えていくと、逃げている子どもたちは集団に囲まれていきます。

その光景はなかなか怖く、子どもたちはとても盛り上っていました。

そして、子どもたちが体育をしている横で、教務の先生がバスケットゴールのネットを新品の物に交換していました。

体育や施設開放で、これからも大切に使っていきます。

７月２９日（水）〜３１日（金）にある林間学舎の説明会を、本日行いました。

林間学舎の行程や持ち物、食事の献立などについて説明がありました。

５年生の保護者の皆様には、「林間学舎に関する問診票」を事前にお配りしています。明日（２６日）が提出締切となっております。ご提出お願いします。

林間学舎に関する質問などがあれば、担任までお気軽にご連絡ください。

ご準備等、どうぞよろしくお願いします。

今年度から、新たにダンスクラブができました。

６年生が中心となってダンスの振り付けを考え、練習を行っています。

３学期には、練習の成果を城北小学校のみんなに見てもらおうと頑張っています。

ダンスの経験のある子、経験がほとんどない子がいますが、とても仲良く活動しています。

ダンスクラブの今年度のめあては、「楽しくリズムにのって　仲良くおどれる　ダンスクラブ」です。

これからも、仲良く活動を続けていきます。

ちなみに、今日は外国語活動の先生が飛び入り参加をし、子どもたちと一緒に練習をしました。

１年生１組と２組合同で、初めての外国語活動をしました。

講師の先生がいろいろな動物の名前を英語で言って、それを元気よく発声していました。

その後は、「デンジャラスゲーム（危険なゲーム）」をしました。

動物の絵の中に、「シャーク（さめ）」や「タイガー（とら）」が出てくるので、その時は、しゃがんで身を隠すという遊びです。

子どもたちは、「キャー」と言いながら、楽しそうに活動していました。

　今日の給食献立は、
　「ハヤシライス、キャベツのゆずドレッシング、さくらんぼ、牛乳」でした。

　ハヤシライスの中に、給食調理員さんがたくさん“ラッキー人参”を作ってくださいました。
　子どもたちは、「ラッキー人参入ってた！」とうれしそうでした。

今日は、１組と２組合同でパッカー車（ごみ収集車）の見学をしました。

最初に、ごみ収集時の曲について教えてもらいました。

資源ごみ回収の時は「赤とんぼ」、容器包装プラスチック回収の時は「しゃぼん玉」など、その時によって曲が変わっているそうです。普段何気なく聞いていましたが、初めて知りました。

その後、ごみ入れ体験をしたり、パッカー車が開いたところを見せていただいたりしました。

今まで知らなかったことを教えていただき、とても楽しく学習できました。

「町で出会ったら、また声をかけてね」と、言っておられました。

いつもお世話になっている大阪市環境局のみなさん、本日はありがとうございました。

今日のたてわり集会は、「フライングゲーム」をしました。

フライングゲームとは、舞台の端から端へ物が飛んでいき、それが何かを当てるゲームです。

ボールが飛んだり、フリスビーが飛んだり、なわとびが飛んだり・・・

グループで相談し合って、答えを考えました。

黒板消しを、当てるのは難しかったようです。

全問正解のグループの子どもたちは、最後に拍手をされてうれしそうでした。

今日は、大宮中の体育の先生に来ていただき、バスケットボールを教えていただきました。

パス練習をした後は、壁にあててからボールをキャッチする練習をしました。

さらに、円になって走りながら後ろに投げたボールをキャッチする練習をしました。

これまで体験したことないことばかりで、子どもたちは興味をもって活動していました。

来週３日（金）は、大宮中にクラブ体験をしに行きます。

先輩たちと一緒にクラブを体験するのが、楽しみです。

大宮中学校の先生方、今日はありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

最後は、お昼ご飯です。

たくさん勉強して疲れたので、お弁当をお腹いっぱい食べました。

ご飯を食べた後は、自由時間。

おにごっこをしたり、シロツメクサでかんむりを作ったり、昼寝をしたり・・・

思い思いの過ごし方をしていました。

たくさん学習して、たくさん食べて、たくさん遊んで、盛りだくさんの一日でした。

６年生のみなさんは、今日はゆっくり休んでくださいね。

最後に、学校へ帰って来ると、帰りのバスに乗り合わせた乗客の方から学校へ連絡が入っていました。

「城北小学校の６年生は、バスの中での態度とマナーがすごく良かったので、連絡しました」と、ありました。

とてもうれしい連絡で、子どもたちにも伝えました。

城北小学校の最高学年として、りっぱな姿でした。

戦跡巡りの後は、ピース大阪の見学へ行きました。

ピース大阪には、大阪大空襲に関係する、パネルや模型、映像などの展示があります。

子どもたちは、とても熱心に調べ学習を行っていました。

「もし自分がその当時にいたら」「今の自分の生活はどうだろう」、様々なことを考えることができました。

６年生は、大阪城へ社会見学に行ってきました。

まずは、戦跡巡りです。

戦争当時、大阪城周辺には、巨大な軍の工場と司令部がありました。

それが理由で、大阪城周辺に大規模な爆撃が行われました。

写真の１枚目は、戦闘機から撃たれた機関銃の痕です。そこに居た人に向かって撃たれました。

写真の２枚目は、大阪城の石垣に１トン爆弾が当たった跡です。たまたま爆発しませんでした。

写真の３枚目は、旧陸軍の司令部の跡です。戦後はアメリカ軍の司令部となり、その後、大阪市立博物館となりました。

大阪城の周りには、戦争に関係するものがたくさん残っていることが分かりました。

日曜参観では、４時間目に学年集会をそれぞれの学年で行いました。

１年生・・・○×クイズ
２年生・・・かるた大会
３年生・・・スライム作り
４年生・・・ソフトバレーボール
５年生・・・百人一首
６年生・・・チヂミ作り　　　を行いました。

どの学年も、たくさんの保護者の方が参加していただき、ありがとうございました。

また、PTAのみなさまにおかれましては、受付・準備等をしていただきました。いつも、ありがとうございます。

本日の参観では、子どもたちの元気に活動している姿を、ご覧いただけたと思います。

今後も、参観授業や土曜授業を予定しています。

城北小学校の子どもたちの様子、教育活動の様子を、ぜひご参観ください。

どうぞよろしくお願いします。

日曜参観では、毎年PTA学習会を行っています。

今年度は、旭高校の高校生(旭LINE同盟)のみなさんに、LINEについてくわしく教えてもらいました。

今日の学習会には、保護者のみなさんだけでなく、５年生の子どもたちも参加しました。

５年生の子どもたちの中には、携帯・スマホを持っていて、LINEをしたことがある子どもがいます。

旭高校のみなさんは、実際に起こる可能性のあるトラブルを中心に話をしていただきました。

また、「携帯依存症」を防ぐために、食事中や学習中は使わない、夜９時以降には使わないなどのルールを決めることが良いと教えていただきました。

今回のお話をきっかけに、一度携帯・スマホの使い方やルールについて、お家で話し合ってみてください。

参加していただいた保護者のみなさん、PTAのみなさん、どうもありがとうございました。

旭高校(LINE同盟)のみなさん、分かりやすいお話をしていただき、ありがとうございました。

道徳の学習で、「手品師」というお話について考えました。

このお話は、ある売れない手品師が小さな男の子に手品を見せる約束をします。しかし、その日に大きな仕事が入ってしまいます。

その大きな仕事は、手品師にとって大切なチャンスでした。

男の子との約束をとるか、大きな仕事をとるかについて考えました。

子どもたちからは、男の子との約束を守るという考えが多くでました。

保護者の方からは、仕事(夢)をとるという考えが多くでました。

様々な見方や考え方をすることができ、みんなで交流することができました。

５年生は、「ボタンつけ」をしました。

今日は、初めてのボタンつけです。

先生の説明をしっかり聞いてから、２つの教室に分かれて実際の活動を行いました。

少人数で行うとともに、参観に来られた保護者の方が、子どもたちにアドバイスをしてくださったので、とても助かりました。

これからも練習を続け、小物づくりにも挑戦します。

４年生は、図工で「ネガポジ」をしました。

「おばけ」をテーマに下がきを紙に描き、２つの重なった画用紙を切ります。

すると、おばけの絵が反転しているように見えます。

子どもたちは、やり方をすぐに理解し、思い思いのおばけを描くことができました。

３年生は、１つのクラスを２つのグループに分けて学習しました。


少人数で行うことで、きめ細やかな学習指導をすることができます。

今日は、「１０００円−２６５円」の計算を、どうやって計算するのかを考えました。

ノートに自分の考えを書き、発表を交流することで、それぞれの考え方が深まっていったようです。

今後も、少人数での学習を続けていきます。

２年生は、はらぺこあおむしが食べる食べ物作りをしました。

「りんご、ぶどう、いちご、みかん、マンゴー」など、あおむしが食べそうな物の絵をたくさん描きました。

「マンゴーはを好きかな」「葉っぱを食べさせよう」と、はらぺこあおむしが食べている姿を楽しんで想像しながら描くことができていました。