学校日記

　今日は栄養学習がありました。
　2年生では、食べ物は3つの働きに分けられることを学習しました。
1つ目は、黄色のグループ。
このグループはエネルギーのもとになります。ご飯やパンなどが含まれます。
2つ目は、赤色のグループ。
このグループは体を作るもとになります。
肉や、魚、卵などが含まれます。
3つ目は、緑色のグループです。
体の調子を整えるもとになります。
野菜やキノコ、果物がこのグループです。

　食べ物をたくさん使っている食事は美味しいだけでなく、バランスよく栄養が取れることを学びました。
　ぜひ、お家で食事を取る際に、今食べているものが何色のグループか聞いてあげてください。

　今日の２時間目に、「運動能力サポート事業」から講師の方を招き、走り方について教えていただきました。スタートの練習ということで、とても短い距離で練習し、楽しみながら学習することができました。

　旭区の「運動能力サポート事業」で、ゲストティーチャーを招き、走り方について教えていただきました。5年生では、音を聞いてから動き出す速さが大切だと聞き、足の上げ方などについても教えていただきました。

　本日、１６時より林間学舎説明会を開催いたします。１５時４０分受付開始です。

　活動等、例年と異なる部分がいくつかあります。お忙しいとは思いますが、５年生の保護者の方は、できる限りご出席いただきますようお願いします。

　来校の際は、ご家庭で検温していただき、保護者証・筆記用具・スリッパをご持参ください。

　理科の学習では、ホウセンカやマリーゴールドを育てながら、「風とゴムのはたらき」についても学習が始まっています。普段何気なく感じている風には、ものを動かす働きがあり、その風は強ければ強いほどものを動かす働きは大きくなる。という学習を終えました。
　明日からは、ゴムを使った実験が始まります。写真は、自分で起こした風で車レースを行った様子です。

　今週から本年度の水泳が始まりました。
　「プール水泳健康観察カードの記入」や学習の用意等ありがとうございます。
　子どもたちはマスクを外して入水するため、静かに入るように気をつけながら学習しています。
　感染対策として更衣室を使う際は色分けしたところを使うようにし、使用後は毎回消毒するようにしています。また、一度に入水する人数を減らし、プールサイドでは一方通行で移動するなど配慮をしています。
　これからも子どもたちが安心して、安全に学習できるよう取り組んでいきます。

　3年生の子どもたちは絵を描くことやものを作り出すことが大好きです。今回絵画コンクールに出してみよう！！と盛り上がり、思い思いの作品を心込めて描き上げています。中でも、理科の学習で興味を持った昆虫の絵を描く児童がたくさんいました。

　本日、メールシステムの障害により、ミマモルメサービスの稼働が不安定になっているという旨の連絡がありました。現在、原因を調査中とのことです。保護者のみなさまにはご迷惑おかけしますが、ご理解お願いします。

　先週に引き続き、第２回目のクラブ活動がありました。

　卓球クラブの今年のメンバーは、卓球をしたことがある子どもたちと、初めてするという子どもたちがいます。どの子どもたちも、卓球をすることを楽しみにしている気持ちは同じでした。

　今日の活動は、ラケットの上で、ボールを落とさないようにどれだけ長く打ち続けられるか、ラリーができるだけ続くように挑戦していました。

　一学期のクラブ活動はこれで終わりましたが、また二学期のクラブ活動も楽しく取り組むことができるように計画を立てていきます。

理科の実験で使うために５年生から育ててきたジャガイモを収穫しました。

晴れた日が続いた午前中が収穫に適しているため、丁度良いタイミングでした。

班代表が5〜6人ずつ畑でジャガイモを掘り、掘れたら次のメンバーに代わっていきます。「見て！めっちゃ大きい！」「すごい！」子どもたちはとても楽しそうに収穫作業を行っていました。

今年度、第１回目のクラブがありました。
活動の目標や約束を確認した後、さっそく実際にパソコンを触って活動をしました。

最近では、タブレット端末の利用も活発になっているため、使い始めはどの児童もとてもスムーズでした。
活動の中で、「タイピングを早くしたい」や「プログラミングをしたい」など、個人の目標ややりたいことがたくさんでてきました。
１年間、有意義なクラブ活動の時間にしていきたいと思います。

　第一回目のクラブ活動でした。クラブ長を決め、話し合ってクラブ目標を考えました。手芸・調理クラブでは、「安全で楽しく仲良く元気で笑顔あふれるクラブにしよう！」を目標にがんばります。
　その後は、フェルトを使ってキーホルダーを作りました。先生の説明を聞きながら、集中して活動できたので、かわいい作品が出来上がりました。作ったキーホルダーは、筆箱につけたり、それぞれ好きなところにつけています。お家で見かけたら工夫したところなど、ぜひ話を聞いてあげてください。

　今日は、職員でプール清掃を行いました。昨年度は、プールの授業がなくなったため、2年ぶりのきれいな青いプールになりました。
　プール清掃後には、感染対策のため密にならないような更衣室の使い方やプールサイドの並びかた、入水の仕方の共通理解をしました。

　製作を続けてきたエプロンが完成しました。
　どの位置にポケットをつけるとよいかを考え、絵柄に被らないようにと工夫していました。

　早く出来上がった児童は、班の友だちにポケットのつけかたを教えたり、後片付けを率先して行ったりと、自分にできることを考えて動いていました。

　２年生は、図画工作科の学習で「ふしぎなたまご」をパスで描きました。
　たまごから生まれてくるものやたまごから出てくる様子を、一人ひとり想像して取り組みました。

　イメージを広げたり、友達の作品を見て、色や形、表し方から作品のよさを感じ取ったりして、楽しく学習に取り組みました。

　１０日（木）の３時間目、１年生に学校を案内する「学校たんけん」をしました。
　２年生は、案内のセリフを練習したり、道順を下見して覚えたりなど、この日の為にたくさん準備をしてきました。
　ついに本番。最初は緊張した様子でしたが、話しているうちに打ち解けてきたようで、先輩として一生懸命、同じ縦割り班の１年生を案内していました。
　「ちょっとはずかしかったけど、説明をがんばった。」「まじめに聞いてくれてうれしかった。」「同じ班の１年生となかよくなれてうれしかった。」と感想を言っていました。
　お兄さん、お姉さんとして、少し自覚ができたかな、と思います。とてもよく頑張ることができました。

今日は栄養学習がありました。
大宮小学校から栄養教諭の藤井先生に来ていただき、よくかんで食べるとよい7つのことについて、教えていただきました。

【7つのよいこと】
1 食べ過ぎを防ぐ
2 ことばの発音がはっきりする
3 脳を、よく働くようにする
4 食べ物の味がよく分かる
5 歯の病気にかかりにくくする
6 胃や腸が元気に働くのを助ける
7 全力で、色々な事ができる

今日学んだことをこれからしっかり生かしていって欲しいと思います。
今日からは、食べ物をすぐにのみこむのではなく、一口30回以上かんで食べるようにしましょうね。

（子どもたちの感想）
〇よくかんだらたくさんいいことがあるんだなぁと思いました。
〇よくかむことが食べ過ぎをふせいでくれるということを知りました。
〇これからはよくかんで、食べることを意識して30回以上かんで食べるようにしたい。

　朝に準備した葉で、でんぷんがあるかどうかをヨウ素液を使って実験しました。
　
　葉を煮て柔らかくしてから、ろ紙で挟んで木づちでたたき、葉を写し取ります。そのろ紙をヨウ素液で調べたのですが・・。日光を当てたはずの葉も、ヨウ素液に反応しません。
　急遽、理科室裏のアジサイの葉を使って再実験し、日光が当たると葉にでんぷんができることが分かりました。

　実験に使ったジャガイモの葉は園芸倉庫の前の畑にあり、午前中は日陰になってしまうため、うまくいかなかったようです。

　日光に葉を当てるとでんぷんができるのかを調べる実験をします。昨日から葉に巻いていたアルミはくの一つを外し、朝から昼まで日光に当てます。

　余った時間に少しだけ学習園の草抜きをしました。…何だかこちらの方が楽しそう？

　２年生は、「消えさらぬ傷あと　火の海・大阪」のDVDを視聴しました。
　昨年度は広島の原子爆弾について学び、戦争の悲惨さを感じましたが、今年度は、身近な大阪でも大きな空襲があったことを子どもたちは学びました。大阪でもたくさんの命が失われた恐ろしい空襲があったことに、衝撃を受けた子どももいました。
　建物だけでなく、家族や友だち、健康な身体など、多くのものを失いましたが、人々の絆や戦争はいけないという強い意志で、今の平和なくらしを送ることができていると、考えることができました。
　視聴後は、「戦争をしないために、自分たちができることをする。」「友だちを大切にする。」など、平和に対する自分の気持ちを書くことができました。ご家庭でも、戦争や平和について、ぜひ話してみてください。