学校日記

　今日は少年サポートセンターから元警察官の方が来て、「非行防止教室」を開いていただきました。

　人のものをとらない、人の体や心を傷つけない、（未成年で）喫煙や飲酒をしないなど、法律を守ることの大切さを学びました。
　人形劇で、強い気持ちをもって犯罪をしない、誘われても断ることについても学びました。また、インターネット、特にSNSで犯罪にまきこまれることが多いこともわかりました。

　C-netの先生と一緒に色の言い方を学習したあと、虹の色をぬりました。
　日本では、一般的に七色でぬることの多い虹ですが、世界の国々では違うようです。
　「え！？黒？」「黒もカッコえぇなあ」「アメリカは日本の虹と一緒や」など、動画を見ながら驚いていました。

　今日もあいにくの雨と雷の影響でプールに入ることができませんでした。
　そこで体育館へ行き、転がしドッチボールをしました。チームで作戦を考えて対戦しました。

　プールの用意は、使用していないので今週は学校にて保管しておきます。
　月曜日のプールの際は、プール水泳健康観察カードのご用意をお願いします。

　いろいろな形や色のお花紙を並べたり、重ねたりしてかざりを作りました。感覚でバラバラに重ねる子もいれば、丁寧にちぎって並べる子もいて、一人ひとり違った素敵なかざりが出来上がりました。
　「光に透かしてみるともっときれいだね！」と子どもたちは嬉しそうに窓にかざしていました。

６年生は社会見学でピースおおさか、大阪市歴史博物館に行きました。
ピースおおさかでは、たくさんの展示物から戦争について調べたことをワークシートにまとめ、自分の考えをまとめていました。
歴史博物館では、社会科の歴史で学習した縄文土器や、弥生土器、埴輪などを実際に見ることができ、学びが深まりました。

　とうとう、今日一人の子のあさがおが咲き始めました。登校したら「あさがおがさいてる！」と大騒ぎでした。
　他にも明日にも咲きそうな蕾がありました。明日も楽しみです。

　あさがおがガンガン成長しています。友達のつると絡まってしまっていたのでどうしようか話し合い支柱を立てることにしました。

ＤＶＤを見ながら歯を守る方法について考えました。

まずは、歯磨きをしました。そのあとに、デンタルフロスを自分の歯と歯の間に通してみると・・・

歯磨きをしたはずが、まだ歯垢がついていました。

歯磨きで取れる歯垢は、６割程度で、歯ブラシが届きにくい歯と歯の間はデンタルフロスの使用が効果的です。

今日は、デンタルフロスを使うことの大切さを体験を通して学習することができました。

　2年生では、シスリー先生と英語の学習をしました。
　最初に、今年度初ということで、シスリー先生の自己紹介を英語でしていただきました。そして、シスリー先生の好きなものきらいなもののカードを使って、「ドキンちゃんを探せ」というゲームをしました。黒板のカードの後ろにドキンちゃんなどのキャラクターを隠し、目を瞑って待っていた子どもたちがどこに隠したか当てるゲームです。「絶対にgreenの後ろ」や「mouseが動いてるからきっとそこだよ」などと予想しながら、とても盛り上がりました。
　次に、体の部分の英語も教えてもらいました。fingerやarmなど、シスリー先生の発音を聞きながら練習しました。
　最後に、教えてもらった体の部分が出てくる歌「One Little Finger」を歌いました。動画の動きを真似して、fingerやnoseをタップしながら歌った子どもたちは、とても楽しそうでした。
　2学期もまたシスリー先生が来てくれると聞き、子どもたちはさらに笑顔になっていました。

　パソコンクラブでは、ストップモーション動画づくりに挑戦しました。少しずつ動かしたものをタブレットで撮影し、つなげて不思議な映像をつくります。

　「どうすれば自然に動くかな？」「もっとおもしろい動きにしたい！」と、子どもたちは撮影の角度や順番を工夫。動きすぎたら何度もやり直し、楽しんで取り組んでいました。

　今日は月に一回の「まちかど号」の来校日。社会科の公共施設についての学習に合わせて、移動図書館まちかど号を見学させていただきました。

　なぜ、まちかど号は城北小学校にやってくるのか、車の中にはどれくらいの本があるのか、他に何ヵ所回っているのか等の説明を聞いた後、実際にまちかど号の中を見学しました。

　車で走っても本が落ちないひみつを見つけた子どもたちは、大興奮で「先生ー！分かったでー！」と駆け寄って来て教えてくれました。

　せっかく知った、たくさんのまちかど号のひみつを３年生だけのものにするのは勿体ない！と、学んだことを簡単にまとめて下級生に紹介しようと思っています。

　保護者の方々と一緒に、各学年でさまざまな活動に取り組みました。工作やゲームなど、内容は学年ごとに異なりましたが、どの教室にも笑顔があふれていました。
　子どもたちにとっても、保護者の皆さまとふれあいながら楽しく学べる、心温まる時間となったようです。
　ご参加くださった保護者の皆さま、本当にありがとうございました。

　講堂に集まった4〜6年生の子どもたちは、真剣な表情で平和の大切さを伝えるアニメを見つめていました。
　アニメの上映後には、保護者の方と一緒に思いを込めて折り鶴を折りました。完成した折り鶴は、6年生が代表して「ピースおおさか」へ届けます。
　この日は保護者の皆さまにもご参加いただき、子どもたちと一緒に平和について考える貴重なひとときとなりました。

あいにくの雨天にもかかわらず、多くの皆さまにご参観いただき、誠にありがとうございました。

「ふるさと」を書きました。
今回のめあては「点画のつながり」です。
ひらがなの一画一画が線でつながるのを意識しながら書きました。
ひらがなで四文字なので全体のバランスに気をつけて書いています。
集中してできました。

　赤川鉄橋の機銃掃射跡やわんど、千人塚をめぐるフィールドワークを行いました。

　なぜ赤川鉄橋や電車が狙われたのか、飛行機から落とされた焼夷弾とはどのようなものだったのか、人権教育主担の先生から詳しい説明を聞きました。

　子どもたちは真剣な様子で話を聞き、メモを取っていました。

　帰校後、今日のフィールドワークで知ったことや感想をまとめると「戦争の跡を残しているのは、忘れないようにするためだと思う」「戦争って怖くて悲しいと伝えるためだと思う」「やっぱり戦争は絶対にしたらいけない」といった言葉がありました。平和学習に取り組む意味まで考えを深める子もいて、大変有意義な時間になりました。

　４年生は一度作ったことがあるので、自分達の経験をもとに、３年生に順序よく丁寧に作り方を教えてくれました。

　４年生はとってもほめ上手で「そうそう、上手！」「めっちゃキレイやでー！その調子」などと、３年生をたくさんほめてくれました。

　１時間で全員の“調和の木”が完成し、３年生は「上手くできて嬉しい」「４年生が優しかった」「楽しかったあ」と口々に感想を言っていました。

　最後にある４年生が、「先生、４年生は２時間かけて仕上げたのに、３年生は１時間でできた！すごいね！」と伝えてくれました。
　…それは、４年生が優しく上手に教えてくれたからですよ。どうもありがとう！

　３・４年生は関西万博でマレーシアパビリオンに入り、“調和の木”というオブジェを見学してきました。色とりどりの竹を組み合わせて作られていて、とても美しいものでした。

　４年生が“調和の木”を再現しようと画用紙を使って作品を作り、その作り方を３年生にも教えてあげたい！と、合同図工の時間となりました。

なぜ城北小学校では、毎年6月7日に平和集会を行うのか

「80年前の6月7日、この地域で何があったのか——」

　まず始めに校長先生や人権担当の先生からお話を伺いました。土曜日に行われた「千人塚」や「平和観音像」での法要の様子について詳しく教えていただき、地域で起こった過去の出来事を知ることができました。

　この6.7平和集会をきっかけに、「平和」の大切さについて改めて考えていきたいと思います。

　栄養指導の先生に来ていただき、「食べものを3つにわけよう」の学習をしました。
　食べ物は働きによって3つのグループに分けられることを知り、き、あか、みどり、バランスよく食べることの大切さを勉強しました。
　「すききらいせずたべる！」「苦手なものをチャレンジする！」と給食も、もりもり食べていました。