学校日記

体育科の学習でとび箱をしています。
最初は時間がかかっていた準備や片付けが、日に日に協力して早くできるようになってきました。

今日は、タブレットを使って自分たちがとび箱をとんでいるところを動画に撮りました。その後、班ごとに動画を見返して、お互いにアドバイスをし合いました。

いいアドバイスをもらえた人もいるようで、これからの個人練習に生かせるといいですね。

　閉じ込めた空気をおしたとき、閉じ込められた空気がどうなっているか実験しました。
　はじめに予想を立て、「押しかえすと思う」や「小さくなると思う」など様々な意見が出ました。実際に試してみると押している間は手応えがあることがわかり、手を離すと元に戻ろうとすることがわかりました。

　今日は、運動会に向けてソーラン節の練習を5、6年生合同で行いました。今年のテーマは、絆のキセキです。
　縦割り班に分かれて、6年生が5年生に踊りを教えました。5年生も覚えようと一生懸命に練習に取り組んでいました。

　

　グループに分かれて、遠足や学習発表会をがんばるための『あいことば』を考える話し合いを行いました。

　動画で話し合いの仕方を学習し、司会役と参加者役を決めて話し合いを始めました。話し合いの進め方を書いた話型をもとに、意見を出し、共通点を見つけ、納得のいく意見にまとめていきました。

　言葉に注目したり、理由に注目したりして、それぞれの班で活発に話し合いが行われていました。

なわとび週間に合わせてポップコーンを跳んだ後、リレーの練習をしました。
誰にバトンを渡すのかを確認してから、走りました。子どもたちからは、自然に「がんばれー！」「いけー！」と声援が飛びます。

今週はなわとび週間です。
全学年がポップコーンという曲に合わせて、5つの技に挑戦します。
今日は１日目ということもあり、一つ一つの技を運動委員が紹介し、みんなで練習をしました。

大阪工業大学より松村教授にお越しいただき、プログラミングを体験しました。
プログラムをつくって、薄暗くなったら電気がつくように、人が近づいたら電気がつくように制御する方法を教えていただきました。
その技術がどのように、私たちの生活に利用されているかも考えました。

大宮小学校から栄養教諭の藤井先生に来ていただき成長期の食生活について学習しました。ふだんの生活を振り返ったり、生活習慣病の予防について考えたりしました。そして、健康に過ごすための食生活について詳しく教えていただきました。

　“学校を盛り上げるために大縄とびをしよう”
というテーマに対して、「学級対抗で行うか」「たてわり班対抗で行うか」と２つの立場に分かれて話し合いをします。

　自分の意見に説得力を持たせるために、説得の工夫を用いて理由を書いていきました。
　四字熟語やことわざを使う子、下級生にとったアンケート結果をもとに考える子、そして、参観に来ている先生方に直接インタビューして意見を聞く子、色々な方法で説得の工夫をノートに書いていました。

　校内の研究授業でもあり、たくさんの先生がいる中での学習でしたが、自分たちの学校を盛り上げるためというテーマが子ども達の学習意欲に繋がっているのでしょう、どの子も一生懸命に意見を書き、交流していました。

国語科で学習した【おおきなかぶ】の絵を描きました。
ポイントは、紙をくしゃくしゃにしてかぶに立体感を出したところと、葉っぱやおじいさんたちを別の紙に描いて貼り付けることで、重なりを表現したところです。すべてパスで描いています。
自分たちの描いた作品に大満足の様子でした♪

　増えたり減ったりする場面を、式に表して計算しています。
　１年生のときにも似たような学習をしましたが、“はじめよりどれだけ増えたか”を先に計算するという条件がつきました。

　ただ正確に計算するだけではなく、正しく場面を理解し、式に表現する力が求められます。なかなか難しいですが、高学年に向けて、少しずつ力を伸ばしてほしいです。

　学習発表会に向けて、鍵盤ハーモニカの演奏の練習をしています。１学期から、少しずつ鍵盤ハーモニカの吹き方に慣れていき、今では一曲通して吹けるようになりました。

　本番を見こして、立って演奏する練習も始めています。鍵盤が見えにくくなるので、これはまだまだ練習が必要ですが、子どもたちは前向きに頑張っています。

　待ちに待ったお弁当タイムです。
　木陰にレジャーシートを敷き、班ごとに集まって食べています。

　時々吹く風が気持ちいいです。

　グループごとにオリエンテーリングに出発しました。

　日差しが強くなってきましたが、流石は高学年、日陰を選んで歩いています。

　東大寺の大仏を拝観しました。子どもたちは、大仏を見上げて「おぉ〜…」と思わず声がもれていました。

　次はオリエンテーリングです。なるべく日陰を歩いて、グループで奈良公園を回ります。
　

　５・６年生、東大寺に到着しました。
　蒸し暑いですが、水分補給をこまめにしながら、歩いています。

　今日のチョソン友の会は、「チョソン友の会開放デー」として、チョソン友の会の子どもたちと、事前に申し込んだ子どもたちが一緒に活動を行いました。

　韓国・朝鮮の言葉で、1から10の数字の言い方を学び、一緒に数えたり歌を歌ったりしたあと、数字を使ってゲームを行いました。

　色々な学年の子どもたちがいましたが、自然に高学年が低学年のフォローをしたり、声をかけたりして、和気あいあいとした雰囲気での活動となりました。

　

　ミシンを使ってトートバッグ作りに挑戦しています。マチをつけたり、持ち手の場所や長さを工夫したりして完成する児童が増えてきました。

　完成した作品を見るだけでは分からない、個人のがんばった部分をアピールするためのレポート作成にも取り組んでいます。

　５年生の家庭科では、整理整頓について学んでいます。
　整理整頓をするとどんな良いことがあるかを学習し、実際に自分のお道具箱を使いやすいように整頓してみました。

　もともと使いやすく片付いている子もいましたが、Before→Afterでとてもきれいになった子もいました。

　今日の学びをぜひお家でも生かしてほしいなと思います。

　学校選択制で令和７年度に本校への入学を希望されるご家庭の方を対象に、学校説明会を行います。ご質問や気になっていることなど、お気軽にお尋ねください。

日にち：９月11日（水）
時間：10:10〜10:40
場所：本校ふれあいルーム
　　　（正門入って左手の部屋）