学校日記

今年度の卒業式は、
令和８（２０２６）年３月１８日（水）に執り行うこととなりましたので、ご案内申しあげます。

なお、詳細につきましては、後日あらためてお知らせいたします。

　2年生の図画工作科では、ザリガニの絵を描いています。
　1学期にかわいがって育てていた、ザリガニのカワちゃんをパスで描きました。
　緑のパスで線を描き、赤のパスを塗りこんで色をつけ、青のパスを重ねてザリガニの色に近づけ、最後につまようじでザリガニのトゲや模様を表現しました。
　子どもたちは、大好きなカワちゃんなので、張り切って色を塗っていました。「もっとつまようじで丸をかいた方がいいかな。」「カワちゃんは青色だったから、しっかり青色を塗りこもう」など、こだわって仕上げています。

　実際にはかりを手元に置いて、はかりを上手に使うために気を付けることなどを学習しました。
　「数字が書いています」「時計回りに針が回ります」「０と１ｋｇは同じところに書いています」など、じっくり観察して気づいたことを交流しました。そのあとで、正しく重さをはかるためには
・針が０を指しているか確認する
・平らなところに置く
・正面から読む
の３点が大切だと確認しました。

　１めもりの大きさを読み取ったり、針がさしている重さを読み取ったりするのは、まだまだ難しいようです。継続して学習を進めていきます。

　とび箱を使って遊びました。とびのり、とびおり、またぎのり、またぎおりなど、さまざまな動きを行います。
　とび箱をつなげている場や階段状になっている場など、自分たちで場を選びながら体を動かすことができました。

　たてわり班で「伝言ゲーム」をしました。
　集会委員会がお題を伝え。高学年から順番に伝言しました。最後までたどり着いた時には、初めとは違う言葉になっていて、とても楽しく活動をすることができました。

　本日もたくさんの保護者の方に参観いただきました。おうちの人を見つけて喜ぶ子どもたちの姿があちらこちらで見られました。いつも以上にはりきる姿、少し緊張している姿、そしていつも通り落ち着いて学ぶ姿…。いろいろな子どもたちの表情を見ていただけたことと思います。

　各学年では、生活・算数・社会・理科など、それぞれの学年に応じた学習に取り組みました。どの教室でも、子どもたちが一生けん命学びに向かう姿が光っていました。

　保護者の皆さまに見守っていただいた時間は、子どもたちにとって大きな励みになりました。ご参観くださった皆さま、本当にありがとうございました。

今日も５・６年生合同で運動会の練習をしました。

前回の練習の復習で、まずはソーラン節をみんなで踊りました。

その後、今日はなわとびの練習をしました。
５・６年生が二人一組でペアになって二人とびの練習です。

６年生がとび方を何度も教えてくれていました。ありがとう！

明日の学習参観について、以下のとおりご案内いたします。詳細は添付文書をご確認ください。

【日時】
　令和７（２０２５）年９月１９日（金）５時間目
　午後１時４０分〜２時２５分
　※開門は午後１時２０分です。東門よりお入りください。

【お願い】
・上履きと下靴を入れる袋をご持参ください。
・保護者証（ご家族の方は入校証）をご持参ください。
・学習の妨げとなりますので、スマートフォンやカメラでの撮影はご遠慮ください。

学習参観の案内

学習参観入校証の案内

学習参観_校舎案内図
ご不明な点がございましたらご連絡ください。
どうぞよろしくお願いいたします。

　３年生が「まちかど号」についてまとめたリーフレットをもって、まちかど号の秘密を教えに来てくれました。
　「低いところには子ども向けの本や年配の人向けの本があるんだよ」「車が走っても本が倒れない秘密は、本棚が斜めになっているからだよ」などたくさんの秘密を教えてもらいました。
　そのあとは、実際にまちかど号の見学に連れて行ってもらいました。

　６月に３年生が見学させていただいた「まちかど号」のリーフレットを作り、１年生に向けて紹介をしました。１年生が読めるように、ひらがなと簡単な漢字を使って、丁寧に文を書きました。
　「すごいね」「絵も上手だねえ」と１年生に褒められて、ニコニコしていた３年生。最後には手をつないでまちかど号まで案内しました。

　４年生との交流では、優しくしてもらう側だった３年生ですが、１年生相手にはお兄さん・お姉さんぶりを発揮してくれました。

今日は栄養指導で和食について学習しました。

和食の良さ
１．土地にあった新鮮な食材
２．栄養バランス
３．自然・季節を表現
４．年中行事との関わり

和食のよさについて、身近な料理を思い浮かべながら学習しました。

火曜日に学習したワークシートを持ち帰らせますので、ご家庭でもお話を聞いていただけたらと思います。

４年生では、２学期から「イタセンパラ」という絶滅危惧種の魚を育てています。

専門の方にも出前授業に来ていただき、イタセンパラの育て方、卵の産み方、オスとメスの見分け方などを教えていただきました。

教えてもらったことを今度は３年生にも伝えるという活動もしました。３年生に伝える中で、「より詳しく教えてあげたい」という気持ちも出てきて、出前授業で教わったことだけでなく、自分たちでもパソコンを使ってイタセンパラについてたくさん調べたので、より学びが深まりました。

　３年生は、１学期から絶滅の危機に瀕する生き物について学習をしてきました。学習のまとめとして、絶滅危惧種の生き物を紹介した図書を使って調べ学習を行い、「絶滅危惧種の生き物クイズ」を作りました。
　そんなとき、４年生が天然記念物でもあるイタセンパラについて学習していると聞き、異学年交流として、３年生からは絶滅危惧種の生き物クイズを、４年生からはイタセンパラについて教えてもらう活動を計画しました。

　旭おはなしたい・すみれの方々をお招きして、おはなし会を行いました。
　1年生では、「こすずめのぼうけん」や「ギーギードア」などのおはなしをきかせていただきました。
　子どもたちはとても楽しみながら聞くことができました。

今日の５年生でのお話会の様子です。

ろうそくの火を囲んで、静かにお話を楽しむことができました。

最後に願い事をしてろうそくの火を消しました。

みんな、どんなお願いをしたのでしょう。

　2年生では、栄養学習をしました。今回は、「ほねや はをじょうぶにしよう」ということで、カルシウムについて学習しました。
　カルちゃんというパペットを使って、カルシウムのはたらきについて解説をしてもらいました。「心臓を動かすにもカルシウムがいるの？」「いっぱいけがしたら、かさぶたを作るためにいっぱいカルシウムが使われて、骨のカルシウムがスカスカになっちゃうんだ。」など、はじめて知ることがたくさんあったようです。
　ファストフードに使われているカルシウムの量が38だとすると、給食のカルシウムの量は300だということで、給食はたくさんカルシウムがとれることにとても驚いていました。
　最後のカルちゃんへのお手紙は、「カルシウムをがんばってためるね。ほねをじょうぶにしたいから。」など、学んだことをもとに今後がんばりたいことをカルちゃんに向けて書くことができていました。
　またご家庭でも、どの食べ物にカルシウムがたくさん含まれているかなど、一緒にお話ししてみてください。

今日は５・６年生合同で体育をしました。

運動会に向けての合同練習第一回目！
６年生が５年生にソーラン節の手本を見せてくれました。
６年生の迫力に５年生も驚いていました。

そのあと、グループに分かれて６年生が５年生に振り付けを教えてくれました。

５・６年生が力を合わせられるよう、これからも練習を重ねて行きます。

　９月とはいえ、暑い日が続いているので、空調のきく第一多目的室にマットを持ち込んで、体育をしています。

　前転・開脚前転・後転・開脚後転、側方倒立回転、そして壁倒立を練習しています。テストでは、自分のできる技を組み合わせて連続技として見せてもらおうと思っています。
　上手にできるコツを副読本で確認したり、友だちにアドバイスしてもらったりとみんな一生懸命練習しています。

プログラミング体験学習の出前授業があり、大阪工業大学の先生や、学生の方が、「オゾボット」というロボットを用いて教えてくださいました。

ロボットをどのように動かしたいか考え、４色のカラーコードでプログラムを作りました。
学習の最後には、コースに４色のコードを書き込み、ロボットを動かし、誰が一番先にゴールするかを競いました。

今日は本返しぬいと半返しぬいに挑戦しました。

本返しぬいをやってみると「波ぬいよりも楽しい！」という声が多数ありました。

集中して活動できました。