3年生が１人1台端末で『Scratch』をしていました。

自分で『スプライト(キャラクター)』を描き、コードで動きをつけたり音をつけたりしていました。

子どもたちは、いろいろと試していくうちに扱い方に慣れていき、プログラミングを習得していました。
素晴らしい能力です‼

すぐに授業終わりの時間になったので、プロジェクトを保存し続きから始められるようにしていました。

プログラミングを遊んで学ぶ授業でした！