学校日記

6年の社会科では、幕末の学習をしています。
一人一台学習端末を使って資料を活用しました。
意見交流をし、さらに自分の考えを深めました。

3年生の国語科では、「モチモチの木」を学習しています。
ペアになって意見交流しています。
友達の意見もとても参考になりました。

ルールの説明も完璧です。

みんなどきどき、わくわくしながらおもちゃランドで楽しんでいます。

一生懸命つくったおもちゃで、今日はみんなで遊びます。
素敵なおもちゃがいっぱいです。
みんな楽しんでくれるといいなあ。

「くらしの中の和と洋」についての学習で、自分たちが調べた「和」の文化をプレゼンを作って発表しています。

「温泉利用の歴史」「温泉がどのように伝わったか」「すしの系譜」や「すし職人」など詳しく調べて発表することができました。

調べ学習は単に調べるだけでなく、たくさんの資料や情報から自分たちの学習に必要なものを選択していかなければなりません。難しいけれどいろいろなことを知ることができて楽しいですね♪

色の名前と形の名前を練習したあとは、楽しくゲーム形式で覚える活動をします。

じゃんけんをしてペアのお友達が選んだカードと同じカードを選ぶことができたらポイントになります。
もちろんじゃんけんも英語でします♪

「ＲＥＤ　ＣＩＲＣＬＥ！」うまく見つけられないときは「Ｏｈ！　Ｎｏ〜！」
こどもたちのやり取りを見ているだけで楽しくなります♪

たくさんカードがあるのでなかなか見つけられません。でも、見つかったときはほんとにうれしそうです。

計算のきまりを使って2500÷200を筆算をつかって計算します。

2500÷200＝12あまり１　
確かめの計算をすると200×12＋１＝2401　　「あれあれ？？？」

この「１」は何の「１」なのか一生懸命考える子どもたち。
考えがひらめいたときは思わずにっこり♪

ネットジムを楽しむ1年生

運動場ではドッジボールや鬼ごっこ・・・

渡り廊下から子どもたちの遊んでいる様子を見ていると笑顔で手を振ってくれました♪

寒くなってきましたが、今日も鯰江っ子は元気いっぱいです！

「先生はボールを15こ持っています。」「８こあげました。」「先生のかごにはなんこのこっているかな？」

繰り下がりのあるひき算の計算の仕方を考えます。

ブロックを使ったり図にかいたりして１５−８の計算の仕方を考えます。
「１０から８をまとめてひくよ。」「８を５と３にわけてひくよ。」

ペアで自分の考えをおはなしすることもできました♪

色々な素材からおもちゃを作り、おもちゃ祭りを開きます。

「これはどうやって遊ぶの？」と聞くと、「まだ準備中で〜す♪」

今日は、1年生を招待する本番に向けて準備をしたり練習したりしていました。

誰かのために準備をするって楽しくてわくわくしますね♪

体育館のまとあては大盛況！！

今回の「秋の集会」は迷子になる子も少なかったです。
高学年の子どもたちが上手にリードしてくれていたからだと思います。さすがですね♪

終わった後は全員で片付けです。みんなで協力して片づけることができました！

モグラたたきに射的もあります♪

たからさがしやストラックアウトなどいろいろな種類のお店があります。

受付で、遊び方のルールを説明してくれました♪

高得点を目指していざチャレンジ！！

たてわり班でお店を考え準備してきた「秋の集会」！！

それぞれのお店で工夫を凝らして取り組んでいました♪

何のお店かわかるように看板をはっています。入口もわかりやすいようにしています♪

５０人のバスケットボール部員のうち、３２人の５年生の割合を求めます。

数直線図を使ったり割合を求める式で計算したり。

求めた割合を百分率を使って表します。0.01は１％　では１は？・・・　「１００％！」

買い物や社会科の学習など身近なところで用いられている百分率も仕組みを知るといつもと違う見方ができますね♪

シート状になった紙粘土を様々なものや場所に見立てて、イメージを膨らませます。

タブレットを使って構図を考えている子もいます。

氷山や不思議の世界など、どの子も豊かな想像力で自分なりの世界観を創っていました♪

「町の幸福論」

必要な情報を関連付けて自分たちの町を豊かな町にする工夫を考えます。

コミュニティデザインの考えを使って、今住んでいる町の良いところや課題をもとに、町の未来について考え、具体的な取り組みを生み出していきます。

「持続可能じゃないと。」「ほんとに取り組めるかな？」など
未来につながる町づくりについてグループで話し合い、真剣に考えていました！！

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１より小さい数を分数を使って表します。

水のかさやテープの長さを何分の1をもとにしてそのいくつ分で考えます。

「５分の１が２つ分で５分の２・・・５分の１が５つ分で５分の５」
「あれ？５分の５って１や！！」

気づきが生まれ、子どもたちの笑顔が広がります♪