学校日記

暑い１日でしたが、思いっきり遊び、楽しんで帰ってきました。

みんな元気いっぱい、笑顔いっぱいでした！

お待ちかねのお弁当タイム♪

たくさんたべてね〜

大縄跳びも上手に跳んでいます！！

まだ青い木の実やドングリを拾っている子どももいます。

「こんなにあつめたよ〜！」と嬉しそうに見せてくれました♪

鶴見緑地公園では、広場で鬼ごっこをしたり、木陰の砂地に小枝でおえかきをしたりと楽しく活動しています。

１年生は鶴見緑地公園に遠足に行きました。

学校を出る前に、歩き方のこと電車のことお茶の飲み方のお話を聞きました。

さわやかな秋晴れの下、無事に鶴見緑地公園に到着しました！

15分休憩に中庭に出るとネットジムから「校長先生〜やっほ〜♪」と２年生の子どもたちが手を振ってくれました♪

運動場では、大縄跳び、バスケットボール、フラフープ、鬼ごっこなどなど・・・

鯰江っ子は今日も元気いっぱいです♪

学級活動の時間に手洗いの大切さについて学びました。

専用のジェルをつけてブラックライトにあてると・・・
白く浮かび上がった汚れに子どもたちはびっくり！

きれいに洗ったように見えて実は洗い残しがあることに気が付きました。

最後は手洗いの歌に合わせて正しい洗い方を学びました。

運動会の個人走の練習です。

「いちについて・・・ようい・・・ドン！！」
一斉に走り出しました！

カーブも上手にまわっています。みんながんばれ〜！

一口がんもとさといものみそ煮、牛肉と野菜のいためもの、みたらしだんご、ごはん、牛乳

月見の行事献立です。

教室に戻って「どんなことをかんじたかな？」と聞くと
「ありがとうっていうきもち」「うれしいきもち」など子どもの言葉でたくさん表現してくれました。

では、残したものはどうなるのでしょうか？
「ごみになる・・・もったいない！」と話す子どもたちでした。

そして、残りを出さないために自分たちができることを考えました。
苦手なものも工夫して食べるとよいことや食べる時間を確保するためにできること、みんなで少しずつおかわりするとよいことなどに気付きました。

１年生なりに一生懸命考えた学びの場でした。

調理員さんたちにありがとうを伝えるには・・・？（＾＾）

調理場には、エアコンがありません。暑い中でも子どもたちのために毎日一生懸命あたたかくておいしい給食を作ってくれています。

特別に、お仕事をしているところを見せてもらいました！

調理場には入れないので、窓から少し離れて見学しています。

「エプロンのいろがちがう！」「ちがうおしごとしてる！」「ぼく、大きくなったら鯰江小学校のきゅうしょく作る人になる♪」

など、たくさんの気づきや思いが生まれました♪

最後はのSTEPは、
５．「かたづけ」です。
　食器だけでなく、食管や大きな窯などすべての道具を洗います。
　「洗うだけでなく、テーブルや台などの消毒もします」のお話に
「全部の仕事を５人とかでするんや・・・」
「めっちゃ時間かかるやんなあ・・・」とつぶやく子どもたちでした。

では、最後のクイズ！
「いま、きゅうしょくしつでは、どんなおしごとをしているでしょうか？」

正解は・・・「３．と４．のお仕事です！」

続いて
３．「かねつ・あじつけ」です。
　　大きな窯で野菜を煮たりいためたりします。味付けもします。
　大きなしゃもじで混ぜる様子に驚きを隠せない子どもたち♪
　興味津々です！

４．「もりつけ・はいかん」では、各クラスの食管にわけていきます。
　注意深く見て、「あ！なんかはかってる！」と重さをはかっているところにも気づくことができました。

続いて、給食室の一日についてです。

動画を見ながら給食室の一日の５つのSTEPを学びます。

１．「あらう」　では、野菜を１回だけでなく３回洗います。

２．「切る」では、使う食材を手際よく食べやすい大きさに切ります。

調理員さんの手際の良さに「みててきもちいい〜♪」と思わずにっこり　

今回の栄養指導は、スペシャルバージョン！

まずは、給食室クイズ！

「６６０食の給食を何人の調理員さんで作っているでしょうか？」

「そんなにたくさんのだから５０〜６０人くらいかなあ？」と予想する子どもたち
正解は・・・「５〜６人です」

「え〜めっちゃたいへんやん！！」とびっくりしていました。

運動会の練習です。

運動場で団体競技の前に行う演技の練習をしています。

「ヒーヤーサーサー！！」の元気な掛け声も聞こえてきました。

「大地のつくりと変化」

地層について学びます。流れる水の働きによってできた地層について学習しています。

貝殻が多くみられるのはなぜか？火山が噴火した後は？不思議がいっぱいの地層の学習♪

ノートにも上手にまとめているので前に学習した内容もすぐに振り返ることができます。

長方形をもとにして正方形を作り、正方形について学びます。

たくさんの四角形の中から正方形を選ぶ練習問題にもチャレンジ！。

選んだ四角形は「かどがみんな直角で、辺の長さがみんな同じだから」と
理由も書くことができました！