国語の時間、主語・述語と修飾語の学習をしていました。最初の文は「犬が ボールを 追いかける。」です。次は「犬が 元気に ボールを 追いかける。」と、少しずつ修飾語が増えていく文を使って学習を進めていました。最後に「犬が 追いかける。」をベースに自分で修飾語を考えた文を作り発表しました。いろんな修飾語が次から次へと出てきて、とても楽しそうに学習していました。