３年の教室に入ると、みんな真剣に経年調査の過去問に取り組んでいました。給食の時に、どうだったか子ども達に聞いてみると、「難しかった。」「問題と答えを書く紙が違うからやりにくかった。」「問題がバラバラになってしまって・・・。」という声が聞かれました。「でも、先生が順番を確認してくれたから、最後はちゃんとわかるようになった。」との声も返ってきました。後何回かチャレンジして経年調査に臨みます。