４年生は国語の授業で、自分の役割を考えて、よりよい話し合い活動を行うための学習に取り組んでいます。議長を担当する班が司会、提案、記録の役割を分担し、議題に沿って参加者の意見を聞き、出された意見について班で話し合ってもらうなど、上手に議事を進めていました。子どもたちは議題について、どうしたらいいのか一生懸命考え、友だちの発表をよく聞いて、積極的に意見交流をしていました。