高学年の参観では、４年は英語活動で、計算方法の言い表し方を最初は日本語で言い、次に英語で表現する学習でした。５年では、算数科でどんな計算になるのか、また、その理由を個人やグループで考え、発表し交流学習をしました。６年は水溶液の性質をリトマス紙を使って調べ、タブレットに記録し、全体で交流学習しました。
　さて、玄関や教室に夏休みの作品や自由研究を展示や掲示しました。いかがでしたか。作品や自由研究の数が大変多く、保護者の皆様の支えがあってのことと感謝しています。