２年生は、生活科の「まちたんけん」の話し合いをしていました。それぞれが行く場所について、何を質問するか、だれが質問するかなどインタビューの方法をしっかりと決めていました。
　４年生は、英語の学習をしていました。「Because」を使った表現の練習をしていました。
　６年生は、割合を分数で表す方法を考えていました。「無駄になってしまった水の量」というユニークな問題に楽しみながらチャレンジしていました。