３年２組は理科の授業で日陰の地面の温度を測っていました。

日陰の地面を少しほり、土の中に温度計の液だめ（赤い部分）を差し込んで少し待ちます。

日陰の地面の温度は、日なたの地面の温度や気温と比べてどうなのでしょうか。

子どもたちの予想通りなのでしょうか。

なんとなく分かっているものを、実際に実験して確認する作業は深い理解につながります。

疑問に思ったことは、調べて確かめる習慣が身につくといいなと思います。