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学校日記

帯分数＋帯分数

公開日
2017/02/10
更新日
2017/02/10

研究・がんばる先生

　４年生の算数、少人数学習の様子です。
　帯分数＋帯分数の計算について、一人一人、どんな方法がいいか考え、発表しました。
　数直線を用いた子、タイルを用いた子、面積図を用いた子。
　友だちの考え方をしっかり聞く態度も育っています。
　

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