本校には、地域から譲り受けた本格的な「土俵」があります。以前は近くに相撲部屋があったため、毎年教えに来ていただいていたそうですが、最近はまったく使われなくなってしまっていました。
　せっかくの財産なのに、このままではもったいない。今年度承認された「がんばる先生支援事業」では、児童の体力向上の取組みのひとつとして、土俵の活用をあげています。
　今日初めて、５年４組が土俵での活動を行いました。裸足で土俵に立つと、「冷たい」「気持ちいい！」「土俵って涼しい！！」という声があがりました。

　勢い余って転落しないよう、学級の児童全員が、俵の周りに座りました。
　「ぼくが行司をします！」との立候補があり、「ひが〜し〜　〇〇〜、　に〜し〜　△△〜」と、素晴らしい美声でのよびだしと「はっけよい　のこった」のかけごえが響きました。白熱した取り組みに、歓声と拍手が自然とわきあがります。今日一番の拍手が贈られたのは、勝った子が負けたこの手を取って助け起こした場面でした。
　協力して、きちんと片づけるところまでが学習です。終わった後はこのとおり。美しくカバーをかけ、「おもしろかった」「またやりたい」と言いながら、土俵を後にしました。