４年１組で算数科の研究授業があり、垂直や平行になる直線のペアを見つけ方について考えました。子どもたちは、三角定規や分度器などを使って、多くのペアを見つけることができました。また、自分の見つけ方を文章で表したり、実際に前で操作しながら説明したりするなど、深い学び合いにつながりました。
　授業後は先生たちで勉強会を行いました。先生たちもよい授業ができるように頑張っています。