２２日、２時間目、５年１組でプログラミング教育の公開授業がありました。

「プログラマーになってみよう」という取り組みで、与えられたテーマ（今回は交通安全のアニメーションを作る）に沿って各自がストーリーボードを作り、それに合わせてプログラミングするという学習です。
　子どもたちはプログラミング環境のScratchをかなり使いこなしている印象でした。
　自分のめざすものに向けて、どのようにしたらより効果的か、試行錯誤を繰り返しながら良いものを作ろうと一生懸命でした。みんな黙々と作業をしていて、集中力はすごいものでした。
　友達の作品と交流しながら、友達の作品の良いところを見つけ、みんなに紹介したりしていました。