６時間目、４年２組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、国語科の授業です。

　「“日本の食”の良さを伝えるリーフレットを作る」ことを目標にした学習でした。前時までに、おすすめしたい料理や特産品を決め、その良さを伝えるための情報を収集してメモに書いている子どもたち。この時間は、おすすめする理由とその事例を整理していく時間でした。

　どの理由を上げるか、その理由を説明するための事例はどれか。グループで助言し合いながら考えていました。