6月11日 4年生 理科
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
授業
+3
４年生の理科では、電気のはたらきについて学び、電気回路のつなぎ方を考えました。今回は、「どうすればモーターをもっと速く回すことができるのか」を課題に、友達と意見を出し合いながら試行錯誤しました。
子どもたちは、乾電池のつなぎ方に注目し、「直列につなぐとどうなるのか」「並列ではどうか」など、さまざまな方法を試しました。実際に回路を組み立ててモーターの回り方を比べることで、それぞれのつなぎ方の違いや特徴に気づくことができました。
実験を通して、「どうして速くなるのか」と理由を考える姿も見られ、学びを深めることができました。友達と協力しながら課題を解決していく中で、主体的に取り組む力も育っています。
