１年生の生活科では、学校探検で見つけたことを整理する学習を行いました。子どもたちが発見したことを黒板に書き出すと、先生がそれらをいくつかのグループに分けていきました。

子どもたちは最初、「何の仲間分けだろう？」と不思議そうに見ていましたが、少しずつ考えを広げていきました。そして、「場所」「人」「物」に分けられていることに気付いた瞬間、「あっ、分かった！」と驚きの声が上がりました。

さらに自分たちの発見を振り返る中で、「場所」に関するものが多いことにも気付きました。その気付きから、「今度は人や物についてももっと見つけたい」という思いが生まれ、休み時間に探検に出かけたいという子どもたちも増えました。

学びが次の意欲へとつながる、すてきな時間となりました。