5年生の書写では、毛筆で「ふるさと」の文字を書きました。

今回は四文字を限られた紙面の中にバランスよく配置することが課題です。子どもたちは、お手本をよく見て、なぞって練習しながら、一文字一文字の大きさや位置を考えて丁寧に筆を運んでいました。

また、ひらがな特有のやわらかな曲線を表現するために、筆先の使い方にも気を付けました。特に、とめやはねの部分では筆にしっかり力を込め、ぐっと止めることを意識して練習しました。力を入れすぎると文字がかたくなり、逆に弱すぎると線にメリハリがなくなるため、その加減に苦戦しながらも真剣に取り組む姿が見られました。

書き終えた後は、自分の作品を見ながら「もう少し大きく書けばよかったな」「次はもっとバランスよく書きたい」などと振り返りをしていました。子どもたちは練習を重ねるごとに筆づかいが上達し、美しい文字を書こうとする意識も高まっています。