４年生は現在、算数科の学習で少人数指導を行っています。
　担任２人に少人数担当教諭が加わり、６３人の子どもたちを３つのグループに分けて「わり算の筆算」に取り組んでいます。
　少人数でおこなうと…
　・指導者は普段以上によく目が行き届く！
　・子どもたちは一人一人の活躍の場面が増える！
　・クラスの枠をこえて行うので、友だちの輪も広がる！
　…などなど、よさがたくさんあります。
　３年生では筆算を必要としないわり算を学習しました。これが初めてのわり算の筆算です。少人数での学習のよさを生かして、基礎基本をしっかり身につけてほしいです。