学校日記

　今日は９月３０日！いよいよ運動会まで一週間になりました。

　２時間目は３年生の練習。
　４年生といっしょに入場行進の確認をしたら、最後の時間を団体演技「３年パワーで悲しみなんて笑いとばせ！」につかっていました。
　ファンキーモンキーベイビーズの「悲しみなんて笑いとばせ」にあわせて、元気よくはじけるように踊る３年生。
　「ハッ！ハッ！ハッ！ハッ！！」のかけ声が運動場に響き渡ります。
　隊形移動も結構ハードですが、順調にマスターしてきました。
　タイトルにいつわりなし！もっともっと仕上げていくのが楽しみです。

　今日は９月３０日！いよいよ運動会まで一週間になりました。

　１時間目は４年生の練習。
　綱を出して、綱引きの確認です。
　赤、白、掛け声とともに引き合います。
　「オーエス！」…「オーエス！」…
　結果は…ナイショ！

　どうやら、友だちとの間隔がうまくとれていなくて、引きにくかったようです。
　前後の間隔をもう一回確認して…
　「オーエス！」…「オーエス！」…
　結果は…ナイショ！

　赤白とも本番へのイメージがしっかり作れた練習時間になりました。

　２学期もお話会が行われています。
　９月９日の６年生に始まり、今日（２７日）の１年生で全学年での実施になりました。
　お話ベルのみなさんに手ごたえ（感想）をお聞きしました。

　「みんな静かに聞いてくれて、うれしいです」
　「学校に来るとき、１年生に今日は何の本を読んでくれるの？と話しかけられました」
　「ずいぶん行事として定着してきた気がします」

　子どもたちが本に親しむ時間を！と立ち上げた「お話会」の取り組みがだんだんと子どもたちの中へ浸透してきた様子がお話を聞いていて感じられました。
　インタビュー中も、本の修理を黙々とつづけてくださる「お話ベル」のみなさん。学校図書館の充実にも力を貸していただいています。

　２学期中に各学年もう一回「お話会」があります。楽しみです！

　先日、２４日にＰＴＡ「子育て講習会」の案内の手紙を配付しました。
　すると、さっそく「どんな講習会ですか？」という質問がありましたので、
　講師の先生に講習内容について問い合わせてもらいました。
　以下は講師先生からのメッセージです。

「ひとは一人一人違います。目に見えない他者の思いや考え感じ方、とらえかたなどは想像するか本人に訪ねるなどしないとわからず、他者のことは分かりにくい面とらえにくい面があります。
子育てをしていると○○して欲しいという子供にむけた大人側の思いや考えがあると思います。一方子供も人格を持った人間であり○○したい！○○は嫌！など子供なりにいろいろな思いや考えがあり感じ方、とらえかたがあります。
大人が子供の思いや考え、感じ方、とらえかた近づくことができれば、大人は子供を応援し子供はその応援に応じるという前向きな循環のきっかけになるかと思います。
そこで、一人一人は違う他者のわかりにくさ、とらえにくさ、などを例に通して確認したあと子供を応援するためのヒントなどをお話します
今回のお話が子供と大人の前向きな循環にむけての確認やきっかけになれば幸いです。」

　質問の答えになりましたでしょうか？
　参加希望の方は申し込み用紙を担任まで提出してください（10月4日締切）。たくさんの参加をお待ちしています。

　今日（９月２６日）の４時間目は４年生が運動場で練習をしていました。
　個人走「ゴーゴー・サーキット！！」の練習をするようなので、補助に入ろうと外に出てみました。
　スタート後に網をくぐり、ひざの高さのゴムを２か所飛び越え、最後にフラフープをくぐって（２つ）、ゴールします。
　どうやら、初めてそのコースを走ってみるらしく、どの子も目がキラキラとかがやいています。
　「こけるかな？けがせぇへんかな？」と思って見ていましたが、みんな無事ゴールしました。
　補助するつもりで見ていましたが、待っている子や走り終わった子で、網を持ったりゴムをもったり、輪を元に戻したりする役割をまわしていたので、私の出る番はありませんでした。
　さすが４年生！当日も力いっぱいの走りを期待しています。

　昨日（９月２５日）、運動会のプログラムを配付しました。
　しかし…番号の１９番がとんでいる…（涙）
　急きょ、子どもたちに訂正をお願いして、予定通り持って帰ってもらいました。
　「あれ？１９番は？？」
　大丈夫です。番号がとんだだけで、「３年生　心をひとつに」のあとに「２年生　野をこえ　山をこえ」になります。
　「全学年　おわりの体操」はプログラム２５番になります。

　きちんと番号を打ち直したプログラムはこちら→運動会プログラムです。

　今日（１０月２８日）は３年生が先日おこなった社会見学（商店街・コノミヤ）の続きの学習を見学に行きました。
　子どもたちが「商店街」「コノミヤ」で発見して、撮影してきた「人・もの・施設」の写真をもとに、それぞれのお店ではどのような工夫がなされているかを調べました。
　そして、そこで見つけた工夫が、なぜ行われているのかを考える学習でした。
　「お店の人の工夫はお客さんのニーズにつながっている」そんなことを考えた１時間の学習でした。

　授業の後は教員どうして授業をよりよくしていくための検討会もおこないました。このホームページ上でもいくつかの記事でお知らせしているように、私たち自身の勉強のためにもお互いの授業を見あったりする機会も作っています。

　熱心に学習に取り組む３年生に感心させられた１時間でした。

　応援団が運動場で練習を始めたことはすでにお伝えしています。
　音楽隊も同じ９月１９日には運動場で練習をしています（写真）。

　写真左は「ファンファーレ」の様子です。今年度はファンファーレを２種類練習しています。
　そのあと、いったん入場門へさがって整列しなおします。そして、入場行進。
　最後は音楽隊の場所へ入り（写真右）、全体が開会式のポジションにつくまで生演奏をつづけます。
　開会式の中にある「運動会の歌」も音楽隊の演奏にのせてみんなで歌います。

　楽器を見て、指揮者を見て、トラックのラインを見て、演奏をつづけるのはかなり難しそうですが、今日（２５日）の行進の様子は１９日よりも完成度が上がっていました。

　明日の放課後は開閉会式の係の児童と一緒に通し練習をしてみます。今日よりもさらにいい演奏をしてくれると期待しています！

　延期の延期…３度目の正直で９月２２日に実施されたＰＴＡソフトボール大会。
　粉浜小男子チームが見事に準優勝にかがやきました。

　１回戦、２回戦と順調に勝ちあがり、
　準決勝は南港光小学校相手に…ひきわけ…
　抽選の結果…見事に勝ち上がり、決勝戦へ！
　少数精鋭…人数ぎりぎりで戦い続けた粉浜小ナイン…
　決勝戦では少々疲れがでたか、残念ながら敗退…

　それでも、結果は堂々の準優勝です！
　おめでとうございます！！

　３連休明けの１７日から応援団の練習がはじまりました。
　粉浜小の応援団は低い姿勢と大きな声が特徴です。練習のはじめは「声出し」からです。姿勢を低くして「おーーー！」と腹の底から声を出します。
　次は「かた（型）」。２拍子、３拍子、３・３・７拍子など、「かた」を覚えていきます。
　最初に取材した９月１７日は体育館で上の３つを繰り返していました（写真左）。写真はグループでかたの練習をしているところです。
　わずか２日後の１９日には運動場で練習していました（写真右）。

　どの子も気合充分です。ここからもっともっと大きな声で、もっともっと低い姿勢で、もっともっと息の合った応援へと完成度をあげていってくれると信じています。

　がんばって！！！

　お気づきかもしれませんが、学校日記のカテゴリを増やして、これまでの記事を整理しました。
　画面の左←をご覧ください。１年生から６年生に学校行事・ＰＴＡ・職員・音楽隊のカテゴリができています。
　４年生の記事だけを見たいときは、「４年生」をクリック！
　５年生の林間学習を懐かしみたい人は「５年生」をクリック！
　（＞。＜）｛でも、学年によって記事の多い少ないがあるの〜…ごめんなさい。

　ＴＯＰからはこれまでの記事がすべて見られますので、そこは今まで通りです。

　画面右→には「校長室からこんにちは」などの配布文書へジャンプできます。
　「あれ？校長室からこんにちはの１号から５号がなくなっている？」いいえ。画面右には表示されていなくても、画面上の「配布文書」をクリックしてもらうと、そこにはこれまでのものがきちんと入っています。
　ただし、もう終了した「音楽隊募集」などの配布物については、削除しました。

　掲載内容が増えてきた「粉浜小ホームページ」、みなさんにとって使いやすいものになるよう、これからも工夫していきたいです。
　（＞。＜）｛でも、そんな技術と、それをする時間がないの〜…

　９月１９日（木）は、月見の行事献立です。
　その内容は、さけの塩焼き、鶏肉とさといもの煮もの、みたらしだんご、牛乳、ごはんでした。
　栄養教諭の先生に今日の給食についてインタビューしてみました…
『旧暦の８月１５日は、月を眺め、いもやだんごを供え豊作を祈ります。この時期収穫されたばかりの里芋を供えることから、十五夜の月を特に芋名月（いもめいげつ）と言う地方もあります。給食では、煮ものにさといもを使用し、だんごにみたらしだんごを使った月見の行事献立です。子どもたちもおいしそうにみたらしだんごをほうばっていました。』
　とのことでした。

　もちろん僕もいただきました。お味の方は…「う〜ん！いつもどおりおいしい！！」
　デザートのみたらし団子の甘さが、運動会の練習疲れのがたまってきた体にエネルギーを与えてくれます。
　季節や行事に合わせて様々な献立を工夫している学校給食です。
　明日のメニューは何かな…？？
　（＞。＜）｛個人的には昨日の焼きそばが大好きメニューです！

　９月１７日から、運動会の特別時間割で運動場と体育館をつかった練習がはじまりました。
　２時間目に体育館で練習する６年生を見に行きました（写真）。
　組体操はもう３人技です。しかも２段塔やん！子どもたち同士で万が一の落下に備えて補助に入っていました。無理せず、しかし集中して取り組む姿はステキ！
　３時間目は運動場で練習する３年生を見に行きました。入場・団体競技・個人走の並び方を練習していました。どの子もきびきびと動いて、これまた「２年生のころから成長したなぁ…」としみじみ感じました。
　５時間目は１年生です。先週少しだけ練習したようで、もう本格的にダンスをはじめています。どの子もノリノリで楽しそうでした。
　今日も暑くなりそうですが、子どもたちははりきっています！

　今日（９月１７日）から、運動会の練習が本格化しました。
　ほぼ毎日体育がありますので、汗拭き用のタオルや水分補給のためのお茶の準備などをよろしくお願いします。

　運動会のポスターができました⇒運動会ポスター。配布文書に載せています。また、地域委員さんに「掲示板」に貼っていただくよう、お願いしました。またご覧ください。

　校長室からこんにちはの第１８号⇒校長室からこんにちは　第１８号も本日配布です。３年生が学習した「盲導犬」の話題がトップ記事で載っています。こちらもご覧ください。
　（＞。＜）｛人任せで手抜きしようとしてるな？！

　１年・３年・６年の練習風景を見学して何枚か写真も撮ったのに、記事にする力がありません。また明日お伝えします。（＞。＜）｛ごめんなさい…

　今日（９月１３日）は高学年のプールおさめでした。

　４年生は昨日は入れなかった分（低学年のプールおさめのため）もふくめて２時間たっぷりのプールおさめ。記録をとったり、最後のプールを満喫するよう水に親しんだりしたそうです。
　５年生は３人で水球（？）など、普段しないような活動もしたそうです。
　６年生は、小学校最後のプールの時間。担任は何やら大きな模造紙を準備しています。今日は「水泳大会」らしく、個人走や浮島リレーなど、学級対抗で競ったそうです。
　（＞。＜）｛なんでプールで個人「走」やねん！
　しかも、最終種目前の得点は３点差！！最後までもりあがったプールおさめになったそうです。（写真は６年生）

　最後は６年生に入り込んだ実習生から…

『５日間の実習で様々なことを教えていただいて、学ぶことがたくさんありました。子どもたちともふれあえて楽しかったです。よい経験になったので今後に活かせるよう頑張りたいです。』

　あっという間の５日間だったと思います。粉浜小での経験をいかして、夢に向かって大きくはばたいてくれることを願っています。

　５日間、学校給食にかかわる様々なことを学んだ実習生。
　４年生に入り込んだ実習生からメッセージ…

『給食実習の他に子どもたちと給食の時間や栄養指導を通してたのしく実習をすることができました。今回の実習で学んだことや自信がもてたことを来年の教育実習やこれからにつなげていこうと思います。』

　（＞。＜）｛会議室で勉強したり、給食室で当番を待っていたり、教室で配膳したり充実した５日間だったね！

　９月９日にお伝えした教育実習生の３人→２学期初の朝会（９月９日）
　が今日で５日間の実習を終えました。

　３人からメッセージをもらったので紹介します。
　まずは１年生教室でいっしょに給食の時間をすごした実習生から…

『粉浜のみんな、心があたたかくて居ごこちがすごくよかったです。私自身、子どもたちから学ぶことも多く、みんなと話していて時間がすぎるのが早かったです。』

　住吉第一中学校（以下、一中）から「運動部便り」が届きました。
　一中の運動部の活動の様子などをまとめて、冊子にしたものです。（Ｂ５版、全６ページ！）

　なぜ、そんな冊子が送られてきたのか、すこし説明を…

　小中連携や幼保小連携は子どもたちの成長をしっかりと見守るために大切なことです。
　粉浜小と一中も以前からたくさんの小中連携の取り組みを進めていました。

　その中の、「教科交流会」（小中の教科主任が取り組みや課題について意見を交流する会）の体育科で、こんな話題があがりました（Ｈ．Ｐ担当者は体育科です）。
　一中「最近、子どもたちの運動部離れがひどい。なんとか子どもたちが運動部に興味を持つ方法はないだろうか？」
　小学校「中学校のクラブ活動の様子を紹介するような取り組みはどうでしょう？」

　そこで、実現したのがこの「運動部便り」です。これまでも６年生が「部活見学」に行っていたのですが、それより前に、「こんなクラブがあるよ」と伝えるのは大切だと思います。

　さっそく６年２組では「へぇ〜全国大会に出てるんや！」「こんなクラブがあるんや」と上々の反応だったそうです。
　（＞。＜）｛みんな〜！運動部へ入ってね〜！！（文化部もすてきだけど）

　これからも小中で連携して子どもたちのためになる取り組みをすすめていきたいです。

　今日（９月１２日）は低学年のプールおさめでした。
　９月初めはカラッと暑かったのに、最後の今日は絶好の（？）暑さでプールからは子どもたちの歓声が聞こえました。

　１年生は小学校初めてのプール。水慣れの後は、５秒間ふし浮きに挑戦して１学期からがんばってきた成果を確かめました。最後は宝探しで楽しみました。
　２年生は「もういっかい何メートル泳げるか試したい」という子どもの声をうけ、昨日と同じように、何メートル泳げるようになったか確かめました。最後はみんなの力を合わせてビッグウェーブをつくって大満足！
　３年生は初めて学校で習ったクロールが身についたか確かめ、今日はなんと５０ｍにも挑戦したそうです。

　明日は高学年のプールおさめ。いい天気になりますように！