学校日記

９月３０日（水）一口がんもとさといものみそ煮、牛肉と野菜のいためもの、みたらしだんご、ごはん、牛乳
今日は「月見の行事献立」でした。

９月３０日（水）５時間目、２年１組は生活科で風で動くおもちゃを走らせていました。

９月３０日（水）３時間目、６年２組は外国語科で「好きなものやほしいものなどを伝えよう」という学習をしていました。I play 〇〇.　I like 〇〇.　I want 〇〇.
をペアでカードをめくりながら練習していました。

９月３０日（水）２時間目、３年２組は外国語活動でした。好きな色やスポーツや食べ物を人に聞いたり、答えたりできるようになるというめあてで学習していました。ペアやまわりの友達にインタビューし、プリントに書いていきました。最高で７人の人に英語でインタビューしていました。

９月３０日（水）１時間目、５年１組は社会で漁業について学習していました。「漁獲量を増やすためにどのような取り組みをしているのだろう」という問題に取り組んでいました。「海のエコラベル」というような聞き慣れない言葉も出てきていました。

６月３０日（水）１時間目、４年１組は外国語活動を学習していました。先生が英語で言った文房具をグループで早くタッチするというゲームをしていました。楽しそうに取り組んでいました。

９月３０日（水）１時間目、４年２組は国語で「一つの花」を学習していました。「コスモスの花でいっぱいというところから伝わること」を読み取っていました。

９月３０日（水）１時間目、６年１組は理科でした。「水溶液の性質」を調べる学習で、食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重そう水、うすいアンモニアの見た目とにおいを調べた後、今日は蒸発させた様子を確かめる学習のようです。蒸発ざらを使っての蒸発のさせ方の注意を聞いていました。

今日は、２，４，６年がTeamsの接続テストをしました。
ご協力ありがとうございました。

９月２９日（火）５時間目、６年１組は外国語科でした。「I like」「I play」「I have」「I want」に続けて言うもののカードを作っていました。

９月２９日（火）５時間目、２年２組は図工で、「ひみつのたまごをわろう」というめあてで学習していました。思い思いの向きに卵を割り、このあとどうなっていくのでしょうか。楽しみです。

９月２９日（火）フランクフルトのケチャップソース、スープ、焼きじゃが、コッペパン、いちごジャム、牛乳

９月２９日（火）３時間目、２年生は運動場で体育をしていました。徒競走の練習をしていました。みんなしっかり走っていました。

９月２９日（火）３時間目、１年１組は国語で「よう日と　日づけ」について学習していました。最後にカレンダーを作り、土曜日、日曜日を色鉛筆でマルをつけていました。

９月２９日（火）１時間目、４年生は体育館で跳び箱運動をしていました。台上前転を練習していました。台の上で前転をするのは怖いと思う子が多いと思います。何度も練習して恐怖心をなくしていってほしいものです。

９月２８日（月）本日16:00より１・３・５年のTeams接続テストを行っています。学校側も不慣れで顔を見て、話ができるまで、ああだこうだと言いながら結構時間がかかっています。お家の方でミュート（音声が出ない状態）になっていて声が聞こえないことが多いようです。明日は２・４・６年の接続テストがあります。

９月２８日（月）６時間目、６年生は体育で徒競走の練習をしていました。どの子も手を抜くことなく、１周を全力で走っていました。６年生の走る姿は迫力があります。

９月２８日（月）６時間目、５年生は１組も２組も言葉の受け止めについて学習していました。最初は、「あなたが、クラスの友達から言われて「イヤだな」と感じる言葉は、どれ？」というものでした。
１　まじめだね　２　おとなしいね　３　一生懸命だね　４　臆病者だね　５　マイペースだね
　さて、子どもたちは、これらの言葉をどのように受け止めたでしょうか。子どもたちに聞いてみてください。

９月２８日（月）３時間目、３年１組は体育でリレーをしていました。今日は初めてのリレーなので、リードせずにバトンの受け渡しをしていました。

９月２８日（月）５時間目、５年は体育館で体育をしていました。マット運動の前転や後転をグループに分かれて練習していました。できなかった人ができると自分のことのように喜んでいる人たちがいて、いいなあと思いました。