4年生と5年生が、タブレット端末を活用していました。

4年生は、理科の教材であるモーターカーの写真に、どのように線をつなげばよいかを考えて、マーキング機能を使って書き込んでいました。
また、電池を二つに増やしたときの配線も考えました。
下の写真には二つの班が考えた配線を載せていますが、果たして、これで無事に動くのでしょうか…。

5年生は、社会科の調べ学習で、暖かい地域や寒い地域などの生活の様子について発表する資料を作っていました。
今日は操作練習を兼ねて見出しだけ作りましたが、早くも教科書の写真を撮影して活用しているグループもありました。
どのような資料ができるか、楽しみです。