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学校日記

若手教員に向けた研究授業

公開日
2019/10/24
更新日
2019/10/24

研究

10月23日、３年生の算数の授業を若手教員が参観しました。
　子どもたちは、３けた×１けたの計算のしかたを考えました。
　　まず、自分で考え、
　　　次に、自分の考えを他の人と交流し、
　　　　最後に、全体で考えを共有しました。
主体的・対話的で深い学びの視点に立った授業、
　大型モニター（ＩＣＴ機器）を活用した授業でした。

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