きょうで、すべての学年(がくねん)が
　　登校(とうこう)しました！

　きょうは、１年生(ねんせい)の「入学(にゅうがく)にかかるオリエンテーション」がありました。先生(せんせい)のおはなしがしっかりと聞(き)けて、とてもりっぱでした。
　来週(らいしゅう)の登校日(とうこうび)には、１年生から６年生までそろって皆(みな)さんに会(あ)えるのを、楽(たの)しみにしています。

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算数(さんすう)の問題
　(もんだい)づくりに
チャレンジしてみよう５

5月15日(ごがつ じゅうごにち)の
　　　　　　　　　　　課題(かだい)


　こたえが「１０」になる たしざん をかんがえて、
その式(しき)にあった問題(もんだい)を ３問(さんもん)
考(かんが)えてみよう


　★考(かんが)えた問題(もんだい)は、登校日に担任(たんにん)の先生
　　(せんせい)に提出(ていしゅつ)しましょう。


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参考

◆例えば、２＋３＝５の式では、次のような問題が考えられます。

・りんごが２個あります。３個もらうと何個になりますか。

・私は前から２番目です。私の後ろには３人います。みんなで何人ですか。

・ぼくは、りんごを２個持っています。長居さんが持っているりんごは、
　ぼくが持っているりんごよりも３個多いそうです。
　長居さんが持っているりんごの数は、何個ですか。

◆同じ式でも、いろいろな問題がつくれます。問題づくりを通じて、子ど
　もたちの発想が、生活と結び付いた、より豊かな考え方に広がってほしい
　と願っています。