あまりのあるわり算のしかたを考えよう
　　　
　子どもたちの学力の定着を全教員でめざすため、大阪教育大学の
木原 俊行先生と大阪教育大学附属平野小学校の戸ヶ崎 晋平先生、
早野 優一先生をお招きして、３回目の研究授業を行いました。
　３年生では、問題場面に応じて、あまりの適切な処理の仕方を考
え、説明することができることを目標に行いました。
　展開の最後のチャレンジでは、日常生活の中であまりを切り上げ
て考える問題づくりに励んでいました。