１年生の様子です。
　人権学習で「いいとこ見つけ」の取り組みをしています。学級の友だちの活動を見て、そのいいところや感心したところを見つけカードに書きます。みんなが何枚かたまったところで互いに渡し合う時間をつくります。カードをもらった時や書かれている内容を読んだ時などにどう思ったかを発表しあいます。友だちのいいところをみる気持ちを養ったり、友だちに認められて嬉しい気持ちを味わったりできる活動です。これからも続けていきます。