今年度は、『質の高い表現活動を求めて』を主題に研究を進めています。国語科、算数科、生活科理科、図画工作科、音楽科の５つの部会に分かれて校内研究を推進しています。１７回目の昨日は、算数科部会の授業研究会を行いました。
３年算数科「分数」の単元を少人数授業での学習でした。昨日は、分数のたし算の方法を考えるという学習課題の解決に向けて取り組みました。子どもたちは、分数を小数にかえて考えたり、図に表したり、数直線で考えたり、1/10のいくつ分で考えたりといろいろな考え方で答えを出していました。全員、発表ボード（小さなホワイトボード）に自分の考え方を表していました。図をていねいに描く子や吹き出しに言葉を添えて分かりやすく書く子など工夫していました。その後に、数名の児童がわかりやすく説明することができていました。そして、分母が同じ分数の場合は、分子に注目すればいいんだということに気づいて発表する児童も出てきました。