写真にあるようなコースを脱輪しないように走らせ、ゴールに着いたらスタート地点まで戻ってくるというかなり高度な課題もありましたが、子どもたちは、「何で落ちてしまうんやろ？」「車が回転してしまう！どうしたらいいんかな？」など思い通りにいかなくても、粘り強くプログラムの変更をしていました。3クラスとも子どもたちは「休憩時間は要らない」と言って、2時間集中してプログラミングに取り組んでいました。とても楽しく、充実した2時間の学習だったようです。