６月２４日（水）、昨日、６年生で算数の研究授業を実施しました。
　今年度、本校では研究教科を「算数」とし、指導方法の工夫・改善に努めています。
　今回の授業では、「角柱や円柱の体積の求め方を求め方を考えよう」という単元でＬ字型・凸型・凹型の角柱の面積を「底面積×高さ」で求めることの便利さを実感させることを目標に取り組みました。
　与えられた立体が角柱であることに気付かせるため、各班にタブレット端末を持たせたり、電子黒板を使用し、イメージを膨らませる工夫をしていました。