１６÷３の答えの導き出し方について検討しています。具体物を用いた操作と関連付けながら、式の意味の理解を深めていきます。
また、式の読み取りには、式から具体的な数量の関係を捉えることが大切です。例えば、１５÷３の式から「みかんが１５個あります。一人に３個ずつ分けると何人に分けられますか。」という問題場面を見出すなど、式と具体的な場面を関連付けるようにすることです。
お家でも、会話を楽しみながら問題づくりに取り組んでみてはいかがでしょうか。