朝の健康状態をICTを活用して、子どもたち自身が、タップ操作で、その日そのときの「気持ち」を天気に例えて記録。

毎日の記録を通じて心のようすを可視化しています。

子どもたちは、振り返りにより、自分を客観視して、コントロールできるようになる力（非認知スキル）を向上させ、「学びに向かう力」を育みます。