聞き手の印象に残るように発表内容を考え、構成メモに沿って発表資料を作りました。他校の宣伝や日常生活で見られるＣＭも参考にしながら、相手の印象に残るようなキャッチフレーズも考えました。
　役割分担が上手にできていた。多くの人が見に来ているのに、緊張せずにリラックスして発表することができていた。発表する子どもがはきはきと話すことができていた。全体を通して、個人で使っている時間・グループで使っている時間があって効果的だったと思う。子どもたちが協力して取り組んでいた。タブレットをしっかり使いこなしているのに感心させられた。子どもたちが楽しみながら学校紹介していた。子どもたちが協力し合いながら１つのものを作り上げることが、すてきだと思った。等々の感想をいただきました。詳しい学習内容を知りたい方は指導案（ここをクリック６年　国語　「学校の良さを宣伝しよう」）をご覧ください。