「２組は２９人います。１組は２組の人数より２人少ないです」

さて、これは何算になるでしょう。

みんな場面の様子を考えながら、式を立てていました。

１組は漢字ドリルをして、提出しているところでした。

これから「たんぽぽ」の音読をするのでしょうか。

２組は「たんぽぽ」の学習をしていました。

たんぽぽの花のつくりについて読み取っていました。

１組は連絡帳を書くところでした。

連絡帳の準備も素早くできていました。

２組は何やらカップに絵を書いていました。

このカップで蚕を育てるようですね。

楽しみです。

ひき算の筆算の学習ですが、今日は文章問題に挑戦していました。

テープ図を使って文章の内容を読み取ります。

図に表して考えることで、数の関係がわかりやすくなります。

式が立てられると、後はこれまで学習してきた筆算ですね。

１組はひき算の筆算の学習でした。

学んだことをしっかりと振り返っていました。

２組は国語「たんぽぽ」の学習でした。

たんぽぽの成長について書かれた説明文です。

文章の大事なところを読み取って発表していました。

繰り下がりのあるひき算の筆算の学習をしていました。

計算ミスをしないように、繰り返しの学習が大切です。

一生懸命に取り組んでいました。

「４７から８をください。」

「あれ、一の位の７からは引けないな。」

繰り下がりのある引き算です。

十の位役の人と、一の位役の人に分かれて、ロールプレイングをしていました。

１組は係活動についての話をしていました。

よりよいクラスにするために、係活動を頑張っています。

２組は筆算の学習をしていました。

計算ミスがないように、確かめながら計算していきたいですね。

１組は図工の学習でした。

クレパスを使った作品でした。

２組ははたらく人へのインタビューの学習でした。

「みんななら、何を聞いたいかな？」

どちらもこれからの学習が楽しみです。

２年生はミニトマトを育てます。

苗は少し伸びていますが、これからどれだけ伸びるか楽しみですね。

名札もきちんとつけています。

学習の準備がしっかりとできていますね。

１組は連絡帳を書いてから、算数プリントに取り組んでいました。

２組は国語の学習、「はたらく人の話を聞こう」でした。

一生懸命に学習に取り組むことができました。

１組は算数の練習問題に取り組んでいました。

２組は「漢字の書き方」についての学習をしていました。

４時間目に体育の学習をしていました。

今日はいろいろな姿勢で前へ進む遊びですね。

先生のお手本をしっかりと見て、手足を巧みに使って前へ進んでいました。

講堂から元気な声が聞こえてきました。

跳び箱やマット、ケンステップなどの用具を使って、サーキット遊びに取り組んでいました。

「ぴょんぴょん」「ケン・ケン・パ」などいろいろな動きをして、運動に親しんでいました。

たし算の筆算の学習でした。

「あれ今日の筆算では一の位同士を足すと１０を越えてしまうよ」

みんなどうすればいいかよく考えました。

「ゆうぐであそぼう」の時間でした。

みんな上手に鉄棒をくるくる回っています。

うんていをしたり、ろくぼくに登ったりする運動はとても大切ですね。

２年生は、２けた＋２けたの問題が出てきました。

どうやって計算すれば、わかりやすくできるかな。

いよいよ筆算の学習が始まりました。

国語「かぜのゆうびんやさん」の学習をしていました。

「ひゅ〜〜っ」てどんな感じかな？

みんな体を使って表現していました。

１組は、アスレチックに出て「春さがし」をしていました。

アスレチックの隅にはたくさんダンゴムシがいます。見つけられたかな？

２組は、「みんなでしたい遊びは？」と聞いています。

なるほど。遊びをいくつか出して数を整理していますね。算数の学習でした。