１組は計算ドリルで、わり算の筆算を確かめていました。

２組は小数のひき算の筆算の学習をしていました。

４年生になると、小数や分数などの数や計算の方法が多くなってきます。

大事なことをしっかりと押さえて、頑張ってほしいですね。

４年生の前にあるリサイクルボックスです。

以前にも紹介しましたが、牛乳パックを集めてリサイクルをする取り組みです。

しかし、ボックスの顔の様子が悲しそうな顔に変わっています。

もっとたくさん集めて、元気を取り戻せるようにしよう！

１組は算数の学習をしていました。

小数点の位置や表し方に気をつけることを確かめました。

２組は図工の学習をしていました。

絵の具を使って、きれいなクモの巣を表していました。

１組は算数のmlやLなどの単位の学習をしていました。

「たしかめよう」の問題に取り組み、学習したことをしっかりと振り返っていました。

２組は社会「命やくらしをささえる水」の学習をしていました。

私たちが普段何気なく使っている水は、どのようにしてできているかを考えていました。

今日はいつもより昼休みが長い、HLBの日でした。

４年生は学年全員で、ランチルームで給食を食べました。

いつもと違う雰囲気を楽しんでました。

１組は自分で書いたお話を読み合う活動をしていました。

友達の作品を読んで感想を伝えていました。

２組は俳句づくりをしていました。

夏の季語を自分で調べて、画用紙に表現していました。

１組は理科のテストをしていました。

終わった人からタブレットで、ナビマやタイピングをして空いた時間を有効活用していました。

２組は国語で物語を書く学習をしていました。

できた人から先生に見せて、アドバイスをもらっていました。

いよいよ水泳学習が始まりました。

今年度、一番最初に４年生が入水しました。

少し水が冷たいようですが、早速、みんなで蹴伸びのポイントを確かめて泳いでいました。

１組は国語で物語を書くの学習をしていました。

物語には、話が盛り上がる「山場」が必要であることを学びました。

２組は算数の角度の学習をしていました。

１８０度を越える角度の測り方について、復習していました。

１組は国語の学習をしていました。

お話づくりをしています。

まずはお話の構成を考えて、ノートに書き出していました。

２組は明日の東小フェスティバルの練習をしていました。

「ルールはこれでいけるかな」「お店番の仕方はこれでいいかな」

みんなで実際に動いて考えていました。

１組は算数の学習をしていました。

水のかさの単位は、小数の場合でも表せることについて学んでいました。

２組は理科の実験をしていました。

ペットボトルに砂や砂利を入れて、水の染み込み具合を確かめていました。

１組は算数のテストをしていました。

角度の測り方の確かめをしました。

２組は東小フェスティバルの遊びの準備をしました。

今週金曜日の本番が楽しみですね。

１組は講堂で体育の学習をしていました。

グループで輪になって、バレーボールをしていました。

２組は図書の時間でした。

読書に親しむことはとてもいいことですね。

１組は算数の角度の測り方の学習をしていました。

三角定規の角を合わせた角度がいくつになるかを考えました。

２組は理科「流れる水のゆくえ」の学習をしていました。

運動場の砂山から水を流し、どのように流れるかをみんなで観察しました。

１組は音楽室でがくしゅうしていました。

音楽室には様々な楽器がたくさんあります。

また演奏するのが楽しみですね。

２組は漢字の学習に取り組んでいました。

漢字ドリルと漢字ノートを使ってしっかり学習していました。

１組は算数の角度の学習をしていました。

１８０度を越える角度をどのように測ればよいか考えました。

２組はマット運動の学習をしていました。

前転や後転など、先生の見本を見てポイントを確かめていました。

１組は算数の「角度」の学習をしていました。

角度の測り方の練習問題に取り組んでいました。

２組は身近な文房具を紙にたくさん書いていました。

何やら書いた文房具を集めて、ある形にするそうです。

楽しみですね。

最後に質問タイムがありました。

ゴミ収集車を組み立てる折り紙キットももらいました。

楽しい社会見学になりました。

クイズにも取り組みました。

今日学んだことはしっかり覚えていましたか？

教室で学習するだけでなく、実際に本物を見て学ぶことが大切です。

工場職員の方々のお話がとてもわかりやすく、よい学習となりました。