１組は何やらタブレットで桜の画像を検索して、模写をしています。

何ができるのか非常に楽しみですね。

２組は歴史で学んだことをまとめる学習をしていました。

西暦６００年頃の出来事についてまとめていました。

１組は算数の「比」の学習について振り返っていました。

日常でも使うことがある「比」について考えを深めていました。

２組は漢字テストをしていました。

１０問の漢字が使われた短い文をしっかりと書くことができていました。

１組は日本の歴史について学習していました。

「古墳はどうして作られたのか」みんなで考えを出し合っていました。

２組は理科の学習をしていました。

植物の成長について学習したことを振り返っていました。

１組は家庭科で「衣服をきれいに保つ」ことについて学習していました。

洗濯をするなど、衣服を大切に扱うにはどうすればよいか考えました。

２組はタブレットを使って、タイピングの練習をしたり歴史上の人物を調べたりしていました。

タブレットを上手に活用して、学習をさらによりよいものにしてほしいですね。

１組は国語の学習をしていました。

インターネットの記事を読み比べる学習です。

昨今、インターネットの情報を正しく読み取る力がとても大事だと言われています。

しっかりとその力をつけてほしいですね。

２組は理科の学習をしていました。

植物の空気の取り入れ方について学びました。

身近な植物について調べることも楽しいですね。

やっぱり６年生は、ほうきの使い方がとても上手ですね。

みんなのお手本になる掃除をしていました。

５時間目に研究授業がありました。

算数の「分数÷分数」の学習です。

今回は分数や小数、整数が混じり合った計算で、どのようにすれば解くことができるかをみんなで考えました。

みんな落ち着いて、一生懸命に学習に取り組むことができていました。

１組は理科の学習をしていました。

植物は葉までどのように水が運ばれていくかを実験を通して学びました。

２組は外国語の学習をしていました。

「日本では何ができるか」を英語で表現します。

外国の人に日本のことを紹介できると、とても楽しそうですね。

１組は国語の学習をしていました。

キーワードを使って文章を書く学習をしていました。

２組は計算ドリルをしていました。

どちらのクラスも集中して取り組んでいました。

１組は算数のテストをしていました。

分数÷分数について学んだことを確かめていました。

２組は理科の学習をしていました。

学習園で植物の光合成について学びました。

１組は講堂でキックベースボールをしていました。

普段は運動場でやっていますが、講堂でも工夫して行っていました。

２組は社会の学習をしていました。

歴史の学習で、縄文や弥生時代について絵からわかることをみんなで話し合っていました。

１組は分数と小数が混ざったかけ算やわり算の学習をしていました。

小数÷小数の学習を振り返りながら問題に取り組んでいました。

２組は体育でマット運動の学習をしていました。

前転や後転、側方倒立回転にチャレンジしていました。

５時間目に６年２組で公開授業がありました。

道徳「心づかいと思いやり」というお話を読んで、困っている人に寄り添うことについて考えました。

たくさんの意見が出たり、友達と交流し合ったりと大変盛り上がりました。

今日学んだことを生活に活かすことができればいいですね。

１組は分数のわり算の学習をしていました。

２本の数直線を使って、それぞれの表す数について理解を深めました。

２組は理科のテストをしていました。

「ヒトや動物の体」の学習の単元テストです。

学んだことをしっかりと活かしてほしいですね。

１組は社会の「震災復興を目指す政治」の学習をしていました。

政治はよりよい社会を実現するためにとても大切なことです。

６年生のみんなにも興味をもってもらえるといいですね。

２組は分数のかけ算のテストをしていました。

これまでしっかりと学習してきた内容です。

テストをして自分がどれぐらいできるか確かめていました。

１組は音楽の学習でした。

楽譜を読みながらリコーダーの練習をしていました。

２組はタブレットでタイピングをしたり、国語の提案書を書いたりしていました。

自分のやるべきことをしっかりとやっていました。

１組はC-NETの先生の外国語の学習でした。

「日本のことを英語で紹介しよう」という学習です。

何をどのように表現すれば伝わるか、みんなでよく考えていました。

２組は分数のかけ算の学習でした。

分数は、その分数の逆数をかけると１になります。

このことは今後の学習にも生かされていくので、一生懸命学んでいました。

１組は社会の学習でした。

学習したことを丁寧にノートにまとめていました。

２組は分数のかけ算の学習でした。

計算のきまりは、整数のときと同じであることがわかりました。

１組は国語で学習したことをもとに、お家の人への提案書を作成していました。

２組は理科で「血液のはたらき」について学習していました。

新体力テストのソフトボール投げに取り組んでいました。

事前にしっかりとボール投げの練習をして、いざ本番です。

１人２回投げます。

しっかりと踏み込んで、力強く遠くに投げていました。

さすが６年生です。