２０日の５時間目に１年生で公開授業がありました。

（・＿・）｛先生たちでお互いの授業を見あって、授業力の向上を図ります

　説明文「いろいろなふね」の読み取りで、

　「ぎょせん」の役目やつくりについて考えました。

　音読もバッチリ

　教科書から「役目」「つくり」を見つけるのもバッチリ

　ノートにまとめるのもバッチリでした。

（・＿・）｛授業を見るのに夢中で写真を撮っていませんでした。写真は授業が終わってノートを集めているところです・・・