身近にある似ている二つのものの、それぞれの良さと違いを考え、比較し、それを自分なりの説明文にすることで、「くらしの中の和と洋」の筆者の文章構成の意図を考えることができました。
　
　違いを見つけることに悩んでいたり、文章をどう書いたらいいのか考え込んだりしながらも、子どもたちは一生懸命がんばっています。
　
　どんな説明文が完成するのか楽しみです。