３年生の国語の授業を参観し、授業方法についての研修会を行いました。多くの教員が参観する中、３年生の子どもは緊張しながらも、大きな声で音読をしたり、ワークシートいっぱいに自分の思いをつづっていました。
放課後の討議会では、教員がグループに分かれ授業の検証を行ったり、教育センターの尾上指導員さんから教材のとらえ方や授業づくりの工夫について教授いただいたりしました。
研修会を通じて、授業する際には「子どもに何を考えさせるか？そのためにはどのような教育活動がいるか？」が大切なことを再確認しました。また、教材（文）を深く深く読み込むことも大切であると全体で確認しました。
今後もこのような研修会を通じ、より良い指導法を探っていきたいと考えています。