５年生では、視覚障がいや身体障がいなどの目に見える困りのある人ではなく、目に見えない困りのある人について学びました。
みんなが過ごしやすい教室・学校にするために大切にしていきたいことは何か、班の友だちと考えクラスで発表しました。子どもたちからは、「相手の思っていることを聞いて、困ったことがあるなら聞く。」「困っている人がいたら、『何があったの？』みたいに、やさしく声をかける。」「その人の気持ちになって考えやさしく声をかける。」といった意見がたくさん出ました。思いやりにあふれる５年生、みんなが過ごしやすい教室づくりができています。