「元気な子」の書初めをしました。
とめ・はね・はらいに気を付け、一文字一文字丁寧に筆を進めました。
できあがった作品をみて
「ここがあかんかったなぁ」と課題点をみつける児童もいれば
「今までで一番きれいにかけた！」と喜ぶ児童もいました。


持久走がはじまりまた。
６分間でトラック何週走ることができるのか、みんなで挑戦しています。
一生懸命走る姿はさすが「元気な子」！


３学期も「元気な４年生」で過ごすことができたらいいな、と思います！