平行四辺形の特徴をつかんだので、次は「ひし形」の特徴について調べる学習をしました。

　ひし形の「辺の長さがすべて等しい四角形」という定義をふまえて、角の大きさなどを測っていきました。分かったことをもとにして班のみんなで話し合い、意見を伝え合って協力しながら、結果を大きなボードにまとめました。

　３枚目の写真の図形はひし形で、授業の最後に出された確認問題です。先生が指を指している辺の長さは何cmでしょうか？…