６年生のあるクラスでは、理科で「みんなで使う理科室」の学習をしていました。実験の準備をするときや実験中の注意点、実験道具の使い方などを教科書を見ながら考えていました。

　また違うクラスでは、「資料を生かして呼びかけよう」という国語の学習をしていました。複数の資料から情報を読み取って、資料を効果的に活用して自分の考えを文章に表していく学習です。

　教科書にある環境問題に関わる資料から、伝えたい内容に合った資料をいくつか選んでいました。