教育実習生の研究授業を行いました。たくさんの先生方に参観され、実習生も緊張していた様子で授業を行いました。

拡大図の書き方を説明できるようにすることが今日の授業のねらいです。もとになる図形の情報から、何がわかれば描けるのかを考えていました。

図の中から３つの情報がわかると描けることに気づいていました。（３辺の長さ、２辺の長さと間に挟まれた角の大きさ、１辺の長さと両端の過去の大きさ）