≪指導の目的≫
対象や事象を捉える造形的な視点について自分の感覚や行為を通して理解するとともに、材料や用具を活用し、表し方などを工夫して、創造的につくったり表したりすることができるようにする。

今日の授業で扱う【対象】は、“運動靴”。
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・絵に表す活動を通して、感じたこと、想像したこと、見たこと、伝えたいことから、表したいことを見付ける。
・形や色、材料の特徴、構成の美しさなどを感じ表す。

運動靴を描く。このことからたくさん学ぶことができます。